Rentrée des classes

Le MAPE vous remercie de votre confiance et souhaite à tous les élèves de Saint Mandé une bonne année scolaire

Dates à retenir :

- vendredi 12/10/2018 : Elections de vos représentants de parents d'élèves dans toutes les écoles primaires et au collège

PRIVILÉGIEZ LE VOTE PAR CORRESPONDANCE

- samedi 13/10/2018 : "Initiations premiers secours" pour les CM1 CM2 et 6ème à l'école Charles Digeon élémentaire, avec la Protection Civile

vendredi 28 novembre 2014

Réunion d’information des TAP élémentaire Charles Dijon du 27/11/14

Réunion d’information des TAP du 27 novembre 2014



Réunion ouverte à tous les parents de l‘élémentaire, présentée par Elodie Roux, directrice du centre de loisirs, avec la présence de Mme Gérard, directrice de l’école élémentaire et de Mme Carrese, adjointe au maire chargée de l’enfance.

L’école élémentaire comprend 359 élèves du CP au CM2 :
- 290 enfants déjeunent à la cantine.
- 280 enfants ont rempli et rendu le questionnaire, avec leur choix d’ateliers.
Les ateliers sont facultatifs, lors de la pause méridienne. Les enfants qui jouent dans la cour sont sous la surveillance des surveillants de cantine.

Roger, l’adjoint s’est chargé de planifier les ateliers pour respecter au mieux le choix n° 1 de chaque enfant.
À ce jour, des enfants ont voulu arrêter l’atelier « fermé », alors que d’autres se sont rajoutés....Mais à présent, il n’est plus possible de changer (apprendre à aller au bout de son engagement, rôle de l’animateur de donner envie de poursuivre l’atelier).
Les ateliers durent entre 30 et 40 minutes et concernent les enfants déjeunant à la cantine, ils sont facultatifs.
Si un animateur est absent, l’atelier n’aura pas lieu.

Recrutement :
À ce jour, finalisation des recrutements, soit 2 personnes en plus qui accompagnent les animateurs lors des ateliers extérieurs à l’école : gymnase Roger Vergne pour le sport, et laboratoire de langue pour l’Anglais.

Composition de l’équipe :
Ce jour une réunion a eu lieu pour les surveillants de cantine, où chacun a reçu un livret pédagogique, Elodie a rappelé leur rôle au sein de l’école (différent d’un animateur) et instaurer ainsi un vrai esprit d’équipe.
Mme Roux est ravie du dynamisme et de l’implication de son équipe auprès des enfants.

Présentations des ateliers fermés :
Les enfants ont choisi fin septembre des ateliers par ordre de préférence. Ils se sont engagés à poursuivre car il y a un projet commun avec l’animateur et les autres enfants, du groupe.
Les enfants sont répartis par tranche d’âge.


     * Magie, avec Ouahib, le lundi, mardi, jeudi et vendredi où 80 enfants sont concernés.

     * Petit journaliste, avec Roger, le lundi, mardi et vendredi. (Photos, interview, radio....)
     * Tournois de foot, avec Frédérique, le lundi et vendredi, au gymnase. Atelier qui sera terminé fin décembre, mais un autre sport devrait être proposé dès janvier.

     * Comédie musicale, avec Frédérique, le mardi. Il a été décidé d’alléger le contenu de cet atelier, jugé trop lourd pour la détente des enfants, car beaucoup d’apprentissages (textes, chants, danse).
Le contenu de cet atelier sera ré expliqué aux enfants, car il a évolué depuis le début ; l’animateur a dû l’adapter en fonction des enfants qui sont restés.

     * Jeux de rôles, avec Tristan, le lundi, mardi, jeudi et vendredi.

Les animateurs ont la liste des enfants par jour et en fonction de l’atelier dont ils ont la charge. Ils se retrouvent devant la salle où l’activité va avoir lieu, et ils accompagnent le groupe jusqu’au réfectoire.

Présentation des ateliers ouverts :
Les enfants sont libres d’aller où ils veulent. Il n’est pas nécessaire de s’inscrire à l’avance.

     * Karaoké et « Just dance », reproduire les chansons et les pas de danse, avec Roger, le jeudi.

     * Anglais, avec Dan, le lundi, mardi, jeudi et vendredi au laboratoire de langue (en face de l’école). L’atelier a commencé cette semaine et 112 enfants sont inscrits, le planning est fait en fonction des niveaux. L’atelier dure 30 minutes et la pratique de l’Anglais est sous forme de jeux très ludiques.

     * Eveil musical, avec Pascal, surveillant de cantine mais aussi professeur de musique et de chant (à l’extérieur de l ‘école). Cet atelier va bientôt commencer, il aura lieu le lundi, mardi et vendredi dans la salle De Vinci.

     * Atelier manuel, avec Frédérique, le jeudi.

     * Jeux de société, dessin, bibliothèque, avec Elie, le lundi, mardi, jeudi et vendredi, dans la salle Casino.

La cantine :
Self où les enfants passent simultanément et cela concerne 14 classes.
L’ordre de passage est en priorité pour les CP et CE1, mais dépend aussi de l’atelier (roulement du même atelier s’il y a beaucoup de participants)..
Les CE2, CM1 et CM2 passent ensuite, ce qui leur permet d’avoir du rab (plus gros appétit).
Deux fois par semaine, un fruit est distribué dans la matinée aux enfants par l’enseignant (banane, pomme, clémentines).

Si l’enfant a vraiment très faim, il pourra aller au 1er service, ainsi que ceux qui font du sport, car l’accès au gymnase n’est possible qu’à partir de 12h30.

Le personnel de la mairie :
23 personnes sont employées par la mairie, et composent l’équipe d’Elodie Roux :

- Agents à l’intérieur de la cantine :
     * 1 agent contrôle le nom de l’enfant
     * 1 agent gère la file d’attente
     * 1 agent vérifie les menus (sans porc, sans viande, panier repas...)
     * 1 agent surveille les tables du fond
     * 1 agent surveille les autres tables
     * 1 agent contrôle le tri sélectif alimentaire
     * 1 agent range les plateaux

- Agents à l’extérieur de la cantine :
     * 1 agent à l’entrée qui appelle les classes en utilisant des pancartes
     * 1 agent chargé de la surveillance du préau couvert
     * 1 agent chargé de surveiller les toilettes (pas de mixité possible)
     * 1 agent chargé de surveiller la cour côté portail de gauche
     * 1 agent chargé de surveiller la cour côté terrain de basket-ball.
     * 1 animateur salle Casino
     * 1 animateur salle De Vinci
     * 1 assistante sanitaire, à l’infirmerie tous les midis. Et présence de l’infirmière, Fabienne, le mardi midi.

- Animateurs :
     * 5 animateurs pour les ateliers et 2 accompagnants (pour la salle du gymnase et laboratoire de langue).
     * 1 directrice du centre de loisirs.

Ateliers à venir :

- Échecs, avec Maria, lors du 3ème trimestre.

- Des nouveaux jeux de société seront proposés après les vacances de Noël, lors d’un atelier ouvert.

- Tournois, choix d’un autre sport que le foot, après les vacances de noël.


En principe les équipes d’animateurs tournent sur les autres groupes scolaires, tous les 3 ans (ce qui concernerait la rentrée prochaine). Mme Roux va demander à son responsable, M Sylvain Baudry, la possibilité, pour toutes les équipes de 3 ans sur la même structure.

La mairie a mis en ligne, sur son site, un descriptif des ateliers avec des photos des enfants.

Nous demandons aussi que les informations TAP soient visibles par tous, sur le panneau extérieur, avec les menus, la programmation des ateliers, ainsi que les activités proposées pendant les vacances scolaires.



Fin de la réunion à 20h30




Elodie Chabot Sobel

Présidente du Mape

samedi 22 novembre 2014

PROCES VERBAL DU CONSEIL D’ECOLE DU 7/11/2014

PROCES VERBAL DU CONSEIL D’ECOLE DU 7/11/2014

Absente  excusée : Mme Isabelle Scié.

Représentants de la Mairie : Mme Carrese maire-adjoint ; Mme Gouel assistante

Présents FCPE : Mmes Le Floch , Doublier, Lacapelle, Salvator .  Mr Train.

Présents MAPE : Mmes Clément-Chevreau, Chabot-Sobel, Chedru  .  Mr Cadoux.


1.     Bilan de la rentrée :
v  Structure : total : 359 élèves
CP : CPA : 27,  CPB : 24,   CPC : 27 élèves
CE1 : CE1A : 28,   CE1B : 26,   CE1C : 13.
CE2 : CE2A : 27, CE2B : 26,   CE2C : 10
CM1 : CM1A : 30, CM1B : 29,  CM1C : 14
CM2 : CM2A : 29,  CM2B : 28, CM2C : 10
CLIS: 11.

v  L’école élémentaire se compose de 14 classes dont une CLIS. Il y a deux classes en double niveau : CE1/CE2 ;  CM1/CM2.
Evolution des effectifs des écoles de Saint-Mandé : de 1864 élèves en 2008 à 1911     élèves en 2014. Nombre de classes : de 73 en 2008 à 73 en 2014.
L’évolution des effectifs dans les écoles de Saint-Mandé est de faible amplitude.

v  Personnel enseignant : nouveaux enseignants : Mr Charier en charge du CE1A, Mme Vicq au CPC à titre définitif ;  Mme Dumé en CLIS à titre définitif.
Départs : Mme Cathala en provisoire en CLIS ; Mme Pénin en départ en    retraite ; Mr Blumenfield en provisoire CE2.
Mr Sébastien Duval remplace Mme Céline Lopes (classe de  CE2) en congé maternité.

v  Personnels non éducation nationale : les AVS : Amèl  Lounis (AVS); Khadidja  Belmrabet  (AVSCO) ; Sara  Sena (AVS  Privée) ; Béatrice Jeanjean (AVS) ;
Kafila Bendrihem (AVS)
L’intervenant en EPS : Emmanuel Boirie.
Les 2 agents de la Mairie affectés sur l’école : Sophie et Jérémie.

v  Bilan de la mise en route des rythmes scolaires :
La majorité des enseignants et des parents constatent que les enfants ont quelques problèmes de concentration à la veille des vacances de la Toussaint.
Les enseignants ressentent une tension quotidienne causée par le rythme des 5 matinées ce qui leur enlève un temps de récupération dans la semaine.
A l’étude il y a environ 130 élèves (soit 3 fois plus que l’an dernier) dont une bonne partie reste à la garderie du soir.
v  L’allongement de la pause méridienne d’une demi-heure permet aux enfants de déjeuner dans de meilleures conditions.
Les TAP : activités périscolaires : elles sont mises en place lors de la pause méridienne et sont sous la responsabilité des animateurs de la Mairie et de la Directrice du Centre de Loisirs Mme Roux. Il y a des ateliers fermés qui nécessitent un engagement prolongé de la part des enfants,  et des ateliers ouverts en libre-service.
Mme Roux et la directrice Mme Gérard proposent de faire une réunion pour les parents en dehors du conseil d’école dont le temps consacré à cette question aurait été trop court et donc frustrant pour les parents.
Mme Carrese , maire adjoint à l’enseignement, précise qu’il était nécessaire d’allonger la pause méridienne (en dehors de la Réforme) pour améliorer la fluidité du passage en cantine et  réduire les comportements problématiques.
Une sensibilisation à l’organisation des ateliers et à d’autres sujets  a été réalisée auprès des surveillants de cantine.
Mme Carrèse souligne que la Mairie a respecté ses engagements : mise en place d’ateliers tout en respectant les locaux de l’école et garantie d’un nombre suffisant de surveillants pour l’encadrement.
Les informations concernant les TAP seront mises en ligne prochainement.  

2.     Moyens mis à la disposition de l’école par la commune

     Dotation globale : 22766 euros.
v  Fournitures : 33 euros par élève pour l’achat de manuels, cahiers, porte-vues, matériels divers…
v  Budget bureau :  1200 euros pour des achats collectifs
v  2500 euros pour la section « investissement « (mobilier)
v  Cars : 8000 euros
v  354 euros pour abonnements et petits matériels dont cartouches imprimante et toner photocopieuse.

      Dotation spéciale pour les projets et les classes découvertes :
v  55 euros par enfant ces deux dernières années : base de calcul : 19580 euros pour 378 enfants.
v  Classes poney (coût par enfant : 58 euros) ;  projet Guédelon (CE2A et CE2B) ; classe verte du CM2B ;  projet d’Arts Plastiques (CM2A et CM2B).
v  Budget total : 19580 euros.

       La Caisse des Ecoles :
 Elle a pour but d’apporter une aide pour les familles en difficulté. A partir de    cette   année c’est le CCAS (centre social) qui s’en occupe et qui accorde les aides en fonction de la situation des familles. En cas de demande il faut s’adresser directement à cet organisme. La Caisse des Ecoles n’a pas de budget défini : c’est en fonction des demandes qui lui parviennent.

3.     Coopérative scolaire

     Recettes :
v  Cotisations des parents : 13483,00 euros pour 2013-2014
v  Achat Photos : 5404 euros dont 66,66% reversés au photographe. Un tiers : soit 1907 euros pour la coop.
v  La subvention de la Mairie pour les séjours et classes diverses : « 55 euros » de crédit par enfant. Soit un total de 19580 euros.

v  Les subventions des associations :
FCPE : 700 euros + 350 euros (rendus à la FCPE car le projet de visite du zoo n’a       pas   été possible) : financement de la classe découverte et autres projets.

MAPE : 800 euros + 150 euros : financement de la classe découverte et des Arts    Plastiques avec un intervenant.
La Directrice et l’équipe enseignante remercie les associations de parents pour leur aide.

Dépenses : matériel pour la réalisation des projets.
v  Exemples d’achats divers : achat de 2 video projecteurs, d’un grand écran mural, d’un ordinateur portable.
v  participation de certaines classes au concours de maths « Koala et Kangourou » : 1068,00 euros.
v  Matériel pédagogique (achat groupé pour les éditions Du Cerf) : 1009,00 euros.
v  Maquettes (achat groupé) : 785 euros.
v  Adhésions et assurances OCCE 94 : 649,25 euros.
v  SACEM et SPRE (kermesse) : environ 100 euros.

Solde : au 31 août : 6397,75 en banque et 205,84 euros en caisse.

4.     Etablissement et vote du nouveau règlement intérieur de l’école avec l’Avenant pour les nouveaux horaires

v  Le Règlement Intérieur est lu par les participants. Un avenant est joint à ce  règlement     pour entériner par un vote les nouveaux horaires et les légères modifications apportées à l’ancien texte.
v  A noter : un ajout sur l’exercice de l’autorité parentale a été inclus suite au courrier de Mme  l’Inspectrice d’Académie.  Ainsi qu’un paragraphe sur la Laïcité.
v  Vote à l’unanimité du nouveau Règlement de l’école.

5.     Démarches d’Aide aux Enfants en difficulté scolaire

v  APC (Aide Pédagogique Complémentaire) : le jeudi sur la pause méridienne. 1h par  semaine en petits groupes. L’APC est destinée aux enfants en difficulté scolaire, aux enfants ayant besoin « d’un petit coup de pouce » , d’une méthodologie pour apprendre à travailler en autonomie ou des enfants réunis autour d’un projet de classe. Il faut l’accord des parents. Cette aide s’adresse à un public large, en difficulté ou non  dans les apprentissages.

v  PPRE  (Plan Pédagogique de Réussite Educative) : pour cibler les points faibles d’un enfant à l’intérieur de sa classe. Il est obligatoire lorsqu’il y a un redoublement. Ce document permet de focaliser les actions différenciées en fonction des besoins de l’élève. L’accord des parents est nécessaire.

v  Stages RAN : organisés en avril ou août. Ils s’adressent aux élèves de CM1 et CM2 pour recevoir une aide en français et en maths.
            Il s’organise sur une semaine de 5 matinées pendant les vacances scolaires.

v  Présentation du RASED : une psychologue scolaire rattachée sur plusieurs écoles et communes. Les postes de maître E ou G disparaissent les uns après les autres. Cela dépend du Ministère. Le RASED auquel nous sommes rattaché se compose uniquement d’une psychologue scolaire, Mme Berje, qui travaille sur plusieurs écoles.

v  Intégration des enfants handicapés : en CP, en CE1, en CM1 : il manque 3 AVS (Auxiliaire de Vie Scolaire) pour accompagner ces enfants dans les apprentissages. C’est le Lycée Delacroix qui gère les contrats (référent administratif de l’Education Nationale.)
Les associations de parents d’élèves proposent d’écrire une lettre pour soutenir la   demande de 3 AVS.

Présentation de la CLIS par Mme Dumé.

v  Dans la CLIS il y a 11 élèves de 8 ans à 12 ans qui étudient les matières fondamentales   avec un niveau allant de la GS au CE2. L’enseignante, Mme Dumé,  est spécialisée. Elle est aidée par une AVSCO au quotidien dans la classe. Passés les 12 ans de l’élève, la MDPH décide de son orientation dans une autre structure.
v  Les élèves de la CLIS sont inclus dans les autres classes pour participer au sport par exemple, ou suivre des séquences de maths, français, histoire et géographie.
Ce sont des enfants qui s’intègrent parfaitement avec les autres enfants de l’école,    surtout lors des récréations et des pauses méridiennes.

6.     Sorties scolaires et projets.

Nous remercions Mr le Maire pour la subvention de 55 euros  reconduite encore cette année. Elle servira à financer les voyages scolaires et les projets de l’équipe enseignante.
v  Projet jardin : CE1B  et CLIS
v  Composteur : mise en route
v  Ecole et Cinéma : Mme Ballayer
v  Ludothèque : quelques créneaux horaires
v  Médiathèque : quelques créneaux horaires
v  Sorties pédagogiques
v  Les séjours avec nuitées : les demandes faites attendent l’accord de l’Inspectrice Académique.
v  Réalisation d’une malle culturelle pour diversifier les parcours culturels tout en créant une « culture scolaire commune. »
v  L’intervention d’un professeur en Arts Plastiques est financée par la Mairie. L’an dernier, 6 classes ont eu la chance de travailler sur un projet artistique durant 6H.

Mme Gérard , l’équipe enseignante et  les parents d’élèves présents réitèrent leur demande auprès de Mme Carrese pour voir revenir Mr Laurent François dans les classes . Ceci est toujours en discussion.

7.     Projet d’école

v  Axe académique : « Amélioration de la communication avec les parents » 
Les résultats aux élections ont été sensiblement meilleurs que ceux de l’an dernier         qui tournaient autour de 33 %. Participation de 39, 5 %.

v  Les associations de parents d’élèves présentent leurs projets.

La FCPE veut mettre en place des « goûters solidaires » à la sortie de l’école ainsi   que rééditer la formule du vide-grenier pour animer et rassembler la communauté des parents de l’école.

Le MAPE veut éditer un flyer mensuel avec des Quiz sur le thème général de « l’amélioration de la concentration et de la mémoire ». Publication mensuelle. Thème du 1er flyer: « le sommeil et la concentration ».
Il avait été constaté par les enseignants que la fatigue était l’une des principales raisons de l’agitation des enfants et de leur manque de concentration. Certains d’entre eux se couchent à 23h : c’est beaucoup trop tard pour récupérer des fatigues de la journée.

v  Rappel des textes par la directrice : « le rôle et la place des parents dans l’école (Cir. Du 25/08/2008 : N° 2006-137)   « Les membres des associations de parents d’élèves auront en outre le droit et les moyens  de communiquer des informations sur leurs actions. Par l’école ».

v  Axe numérique : présentation du carnet du B2I (Brevet Informatique et Internet)  renseigné progressivement du CP au CM2 une fois que les compétences sont acquises.
Il faut recontacter le service informatique pour la maintenance des ordinateurs de la CLIS.

v  Axe de l’Education au Développement Durable (EDD) : construction de nichoirs et de mangeoires pour les oiseaux. Entretien du composteur.

v  Axe culturel du Socle Commun :
Malle culturelle pour diversifier les parcours culturels : achat de films en DVD ; collection de reproductions , visite de musées.

8. Sécurité et Santé

v  Sécurité :
Déroulement des récréations. Surveillance. Les récréations sont surveillées par 4 enseignants qui se répartissent aux quatre coins de la cour. En cas de fortes pluies, les temps de récréation sont gérés par l’enseignant soit dans la classe soit sous le préau.

Pendant les récréations les enseignants vont soigner les enfants en l’absence d’une infirmière ou d’un auxiliaire de santé. Mme Gérard demande à Mme Carrese une assistante sanitaire à défaut d’une infirmière municipale. 

v  Compte-rendu de l’exercice d’évacuation du jeudi 6 novembre. Résultat positif.

v  Les parents se demandent si le retour en classe après deux heures passés sur la pause méridienne sans activités est difficile.

v  Sortie d’un élève pendant  le temps scolaire pour raison médicale : un mot doit informer l’enseignant de la sortie de l’élève pendant le temps scolaire. Remplir une décharge au moment de récupérer l’enfant. Seules les personnes ayant l’autorité parentale ou désignées par les parents pourront prendre les enfants.

v  En cas d’accident, il faut faire une  déclaration dans les 48h. Un certificat initial doit être fait par le médecin afin d’ouvrir le dossier.

v  Devoirs donnés pour jeudi : les parents demandent aux enseignants de ne pas donner trop de devoirs le mercredi pour le jeudi.

v  Sécurité des sorties de 16h et 17h30 : Mme La Directrice a demandé au responsable de la Police Municipale une fermeture de la rue entre 17h30 et 17h45. Pas de réponse de sa part. Mme Carrèse se charge de rappeler au chef de la Police Municipale ces règles de sécurité.


v  Santé :
Restauration scolaire : les parents demandent à Mme Carrèse pourquoi les repas   sont tièdes voire froids et se posent des questions sur les quantités calculées pour les enfants.

v  présence d’une infirmière municipale sur place 2h par semaine le mardi pour la bobologie !
Il n’y a personne au niveau académique, ni médecin, ni infirmière, rattachés à    l’Education Nationale. Il n’y a pas non plus d’infirmière au Collège Offenbach. Il est vraisemblable que les visites médicales obligatoires ne seront pas faites car le Maire ne veut pas que l’infirmière municipale s’en charge.

v  La gestion des PAI (Plan d’Accueil Individualisé) relève de la responsabilité du directeur et du médecin scolaire.

v  Une distribution de fruits est faite le mardi et le jeudi matin à l’heure de la récréation.

v  Mme Gérard demande à l’Inspection Académique de lui octroyer une assistante sanitaire pour l’école.

8.     Travaux.

v  Changer le revêtement de la cour.
v  La directrice remercie les employés municipaux des espaces verts de la Mairie pour avoir fleuri spontanément l’école dès la rentrée des classes..
v  Mise en peinture et installation d’un lavabo dans les toilettes fille extérieures adapté à la taille d’enfant de 6 à 8 ans.
v  Mise en peinture de la grille verte extérieure et intérieure  pour terminer le rafraichissement de l’entrée de l’école.
v  Poubelles dans la cour : cette proposition avait été faite par le conseil des délégués de l’école (2011) qui n’ont pas vu leur proposition réalisée.
v  Une vitre fendue au 3ème étage du bâtiment dans la classe (signalée depuis début septembre)
v  Fax toujours en panne (2ème année de demande )

v  Refaire les lignes d’un tableau vert.