Rentrée des classes

Le MAPE vous remercie de votre confiance et souhaite à tous les élèves de Saint Mandé une bonne année scolaire

Dates à retenir :

- vendredi 12/10/2018 : Elections de vos représentants de parents d'élèves dans toutes les écoles primaires et au collège

PRIVILÉGIEZ LE VOTE PAR CORRESPONDANCE

- samedi 13/10/2018 : "Initiations premiers secours" pour les CM1 CM2 et 6ème à l'école Charles Digeon élémentaire, avec la Protection Civile

jeudi 15 mars 2012

2ème conseil d'école 2011-2012 Paul Bert maternelle

Ecole maternelle Paul Bert
1, rue Paul Bert
94160 SAINT-MANDE

Tél : 01 41 74 03 21
ce.0940404d@ac-creteil.fr

Procès-verbal du Conseil d’Ecole du jeudi 15 mars 2012


Le deuxième Conseil d’Ecole de l’année scolaire 2011 - 2012 s’est tenu le jeudi 15 mars

2012, de 18 h à 19 h 35 dans l’école.

Personnes présentes


· L’équipe enseignante : Mesdames Aynos (GS 3), Battaglia (MS 4), Billant-Dupont



(MS 5), Cahu (PS/GS 2), Corsini (GS 1) et Nedellec (PS 7), et Messieurs Merllié

(MS 6) et Weber (PS 8 et direction)

· Les représentants des parents d’élèves : Madame Mac Donald pour le MAPE,



Mesdames Lanquar, Eymeoud, Bendaoud, & Lemolton-Dubourdieu, pour la

FCPE ;

· Les représentants de la Mairie : Madame Marghieri, Adjointe au Maire chargée de



l’enseignement, Madame Le Gall, conseillère municipale déléguée à

l’Enseignement.

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1) Le règlement intérieur


Au lendemain du premier conseil d’école, l’Inspectrice de circonscription, Madame

Greiner, a imposé un changement des horaires de l’école maternelle Paul Bert en décalant

de dix minutes la sortie des enfants le matin et l’après-midi, de telle sorte que l’heure

officielle de sortie des classes soit la même dans tout le secteur.

Le nouvel horaire est désormais : 9h – 12h et 13h30 – 16h30.



Cette modification, qui doit obligatoirement figurer au règlement intérieur de l’école, est

acceptée à l’unanimité des membres présents.

Monsieur Weber précise que cette nouvelle organisation, effective depuis la rentrée des

vacances de Noël, s’est mise en place sans difficulté aucune, y compris pour les familles

ayant également des enfants en élémentaire sortant à la même heure.

Le seul bémol concerne peut-être le temps de goûter des enfants qui restent à l’école, car

le goûter ne peut pas commencer avant 16h40-45 et les portes sont ouvertes aux premiers

parents à 17h.

Madame Marghieri précise que les parents qui ont des enfants à la Tourelle ne se voient

pas facturer la demi-heure lorsqu’ils arrivent là-bas avec un quart d’heure de retard.

2) Le pont de l’Ascension


Pour permettre de libérer le vendredi 18 mai 2012, lendemain du jeudi de l’Ascension,

l’Inspection a fixé au mercredi 11 avril la journée travaillée en remplacement. Le

mercredi 11 avril 2012 sera donc une journée d'école classique en substitution du

vendredi 18 mai non travaillé.



Le lundi 9 avril étant férié, il n’est pas dérogé au temps hebdomadaire réglementaire de 4

jours de classe maximum par semaine.

Le centre de loisirs sera assuré pour la journée du 18 mai ; les familles intéressées devront

s’inscrire au préalable.

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Interrogée sur le maintien le 11 avril des activités proposées aux enfants dans les

structures communales (Conservatoire, Maison pour tous, etc.), la Mairie indique qu’elle

fera une information auprès des responsables de ces structures, mais que les parents

devront choisir entre l’école et les loisirs, les activités ne seront en principe pas annulées.

3) Le fonctionnement de la coopérative


La coopérative centrale étant la seule habilitée à recevoir les participations des parents,

elle reverse ensuite à l’enseignant de chaque classe selon ses besoins et à sa demande une

« régie d’avance » de 150 €. Sur présentation de son cahier de comptes avec factures,

l’enseignant peut demander une autre régie d’avance au mandataire, et ainsi de suite. Le

principe tacite est quand même de ne pas dépenser plus que ce qu’on a reçu pour sa

classe.

Chaque classe reçoit en moyenne entre 600 et 800 euros par an, sachant que les

contributions de chaque classe sont généralement équilibrées. Si tel n’est pas le cas, une

redistribution est possible, ce qui est parfaitement en accord avec l’esprit coopératif.

Le 1er tiers de la subvention municipale affectée aux classes découverte a été versée sur le



compte de la coopérative de l’école début janvier.

Les enseignants tiennent à signaler la difficulté que représente la sollicitation des familles

pour le règlement du séjour, qui ne relève normalement pas de leurs attributions. Il est

pour eux délicat de réclamer de l’argent, ou d’insister auprès de familles qui pourraient

connaître des difficultés financières. Madame Marghieri propose au Directeur de

l’informer des situations financièrement délicates, de sorte que la Mairie puisse participer

partiellement au règlement, à hauteur de 80 euros par enfant.

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4) L’anglais en GS


L’intervenante recrutée par la Mairie, Rachel Faraday, passe chaque lundi matin une

demi-heure par classe de GS. Le contact est excellent avec les élèves, et elle fait preuve

d’une grande pédagogie. Les retours sont très positifs : enfants, enseignants et parents

sont ravis !

5) Projets


Concours littéraire :

Il aura lieu courant mai ; l’école a retenu le thème de la métamorphose, proposé par la

circonscription. OEuvres étudiées : « le masque », « meli-mélo », « Babayaga », « la

pomme et le papillon », « Karl Ibou ». Le livre gagnant sera désigné par l’ensemble des

écoles participantes. La Mairie, à la demande de la circonscription, fournit à l’école un

jeu de livres ; le Directeur fait savoir que les subventions des associations de parents

d’élèves pour acquérir trois jeux complémentaires seront les bienvenues.

Décloisonnement GS / CP :

Les échanges entre GS et CP se font régulièrement ; quelques élèves de chaque classe de

GS vont passer une partie de l’après-midi en classe de CP, pendant que quelques élèves

de CP reviennent passer un moment en GS. Arts plastiques, lectures, constructions sont

quelques unes des activités proposées sur ces temps partagés. Chaque élève participe aux

activités décloisonnées 3 ou 4 fois dans l’année. Les GS de la Tourelle font partie

intégrante de cette démarche, très appréciée de tous les enfants. Comme chaque année, au

mois de juin, un déjeuner au self de l’école élémentaire sera organisé. On peut également

souligner la participation de la classe de CP de Mme Schmitt à la classe découverte à la

Baule.

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Classe de découverte :

Séjour à la Baule du 19 au 23 mars : deux classes de maternelle, la GS n°1 de Céline

Corsini et la GS/PS n°2 de Céline Cahu, partent faire une classe transplantée sur le thème

« découverte du milieu marin », avec l’ organisme Cap Monde. Au programme : pêche à

pied, dunes, forêt, plages, aquarium du Croisic… Les enfants sont aussi accompagnés par

Catherine Cros (ancienne institutrice de PS) et Roger Grinstein (ex directeur-adjoint du

centre de loisirs de l’école).

La fête de printemps :

Elle est prévue pour le jeudi 5 avril. Les enfants viendront déguisés, avec une tenue de

rechange dans leur sac. Un mot sera noté dans les cahiers, demandant aux parents

d’apporter des crêpes au sucre (faites maison !).

Exposition de fin d’année :

Elle se tiendra le samedi 30 juin au matin ; un buffet est à prévoir (organisé par les

parents).

6) Hygiène et Sécurité


Travaux réalisés : réfection des faux plafonds, éclairage, remise en peinture des toilettes

du rez-de-chaussée

Le Directeur demande à la Mairie de prévoir la remise en peinture de la salle des maîtres.

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7) Questions à la Mairie


Les cars pour l’activité piscine (activité concernant les GS) :

La Mairie a annoncé leur suppression, pour des raisons budgétaires. Cette annonce

inopinée faite début janvier menaçait les dernières séances prévues sur cette année

scolaire. A la demande de la FCPE, les cars ont été maintenus jusqu’à la fin de la période

prévue (soit 3 semaines supplémentaires).

Pour autant, cette suppression est confirmée par Mme Marghieri pour l’année prochaine.

L’équipe enseignante et les parents s’inquiètent de la pérennité de l’activité piscine dans

ces conditions : 40 minutes de trajet (dont 20 les cheveux mouillés au retour), à pied, pour

un temps d’activité effectif de 30 minutes maximum dans l’eau. Le temps de trajet serait

alors supérieur au temps d’activité, ce qu’une directive de l’Education Nationale invite à

éviter : selon le Bulletin Officiel hors série n°7 du 23 sept 1999 (II.1.2), « il est

souhaitable que la durée du déplacement aller-retour ne soit pas supérieure au temps réel

de l'activité ».

Qu’en est-il du premier créneau de l’après-midi (séance de13h45 à 14h15), que l’on peut

tout juste assurer en y allant en car, mais certainement pas en cheminant à pied ? Il faudra

modifier tout le planning municipal, la distance ne permettant pas de faire passer les trois

classes de Grands de l’école sur une seule demi-journée.

Par ailleurs, il faudra compter sur les parents accompagnateurs, alors qu’il est très difficile

pour nombre d’entre eux de se libérer en pleine journée. Il était parfois difficile

d’atteindre le taux d’encadrement officiel d’1 adulte pour 8 enfants avec le système de

navette des cars; il y a fort à craindre que ce soit encore plus compliqué en demandant aux

accompagnateurs de se rendre à pied à la piscine. Et faute d’encadrement, la sortie piscine

serait annulée, pour d’évidentes raisons de sécurité.

Ainsi, ce fonctionnement sans car semble très difficile à mettre en place et à gérer.

Le conseil d’école soulignant la faible économie financière que permet la suppression des

trajets en car, au regard du préjudice subi, renouvelle sa demande auprès de la Mairie de

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revoir la situation, de façon à pouvoir maintenir cette activité essentielle, dans l’intérêt

des enfants.

Enfin, le Directeur demande à la Mairie de prévoir le remplacement du photocopieur, très

ancien et présentant d’inquiétants signes de faiblesse. Mme Marghieri répond qu’un appel

d’offre pour le tout le parc des photocopieurs de la commune est en cours.

A 19h35, l’ordre du jour étant épuisé, le conseil est levé.

La Secrétaire, Ninon LANQUAR Le Directeur, Luc WEBER


mardi 13 mars 2012

2ème conseil d'école 2011-2012 Charles Digeon maternelle

Compte-rendu du conseil d’école du 13 mars 2012

Présents :

M. Pasquier, directeur de l’école

7 enseignantes

Mme Marghieri (mairie)

4 représentantes MAPE

La séance commence à 18h00
1) Travaux
Un projet d’isolation énergétique des façades, et panneaux solaires photovoltaïques pour

des économies d’énergie. Les travaux commenceront début juillet.

En ce qui concerne la création d’une VMC dans les toilettes du rez-de-chaussée, cela ne

sera pas utile, car réfection des conduits d’aération et de renouvellement de l’air.

Date de fin des cours est prévue le mardi 3 juillet 2012, mais le centre de loisirs sera

assuré le mercredi 4 juillet, afin d’installer les échafaudages.

Avec l’accord de l’inspecteur d’académie, la municipalité a décidé de fermer l’école

avant la fin officielle de l’année scolaire. Les élèves seront donc en vacances mardi 3

juillet à 16h30. Cette journée de classe sera rattrapée le mercredi 30 mai 2012 de 9h à

16h30. L’accueil du matin et du soir, ainsi que la restauration scolaire seront ouverts

comme pour un jour de classe ordinaire.

Le Centre de loisir sera en revanche fermé jeudi 5 juillet 2012.

Réfection du fond plafond et peintures au niveau du préau.

Autres travaux (réfection de la cabane à vélos, rénovation de la cantine) reportés à l’année

prochaine.
2) Pont de l’ascension
Comme convenu la date retenue par l’Académie est le mercredi 11/4, journée d’école

normale avec garderie du matin et du soir assurées. Le vendredi 15/5 le centre de loisirs

sera assuré, bon à retourner avant le 27/4.
3) Laboratoire de langue
Les enfants de Grande Section et Moyenne / Grande Section bénéficient de cours

d’anglais, par une anglophone. Les cours ont lieu une fois/semaine entre 30 minutes et ¾

d’heures par classe, le vendredi après-midi. En effet, afin de ne pas perdre de temps en se

déplaçant au « labo langue », situé en face de notre école, le professeur se déplace dans

toutes les classes, et surtout dans toutes les écoles de St Mandé.

Cours très ludiques à travers le chant, les couleurs. Ils sont très appréciés par les enfants.

Bien entendu dès la rentrée de septembre 2012, poursuite de ces cours.
4) Aide personnalisée
Mise en place pour les enfants en difficulté ponctuelle, depuis 4 ans.

Chaque enfant a besoin de temps pour l’adaptation au sein de l’école et de la classe, mais

parfois avec l’accord des parents, un psychologue scolaire peut être appelé en cas de doute

de la part de l’équipe enseignante

Cette aide d’1/2 heure peut avoir lieu le midi ou le soir de 16h30 à 17h30 après le goûter.

Cette aide est assurée par l’enseignant de l’enfant ou par un collègue, ce qui est parfois

nécessaire en cas de difficulté de communication.

Cette année les enfants qui en bénéficient :

9 PS/97 élèves (contre 14 PS/71 l’an dernier)

16 MS/ 76 élèves (contre 17 MS/80 l’an dernier)

11 GS/80 élèves (contre 10 GS/75 l’an dernier)

Mais des postes ont été supprimés comme ceux de la rééducatrice et de la « maître

école », et ils ne seront pas renouvelés l’année prochaine.
5) Projets d’école
Le projet « sécurité routière », financé entièrement par le MAPE, a pour objectif de

sensibiliser les élèves aux règles de la sécurité routière. Achat de panneaux de

signalisations utilisés régulièrement par l’ensemble des enseignants. C’est un

apprentissage ludique, car utilisation de vélos et trottinettes dans la cour élémentaire

(tracés au sol). Très appréciés par les enfants.

Le projet « sciences », financé par le MAPE et la FCPE afin de constituer un fond de

matériel de sciences commun à l ‘école (balance de Roberval, radios du corps humain,

mini squelettes, dentiers articulés…), pour la découverte des objets techniques usuels et

comprendre leur usage et leur fonctionnement.

Respect des règles dans les lieux communs, les enfants de GS ont participé des panneaux

de signalisation « je peux faire » « je ne peux pas faire ». Panneaux accrochés dans la cour

de récréation, le grand escalier. Ce travail a été présenté à tous les élèves de l’école et il

sera renouvelé l’année prochaine.
6) « les jours d’intempérie »
Lors des intempéries, et pendant le temps scolaire les enseignants ont le choix entre

garder les élèves dans leur classe, ou aller dans la salle de motricité, ou de visionner des

DVD, entre 5 à 25 minutes, type de DVD proposés :« Histoire du Père Castor », ou contes

de Michel Ocelot.

A priori, cela s’est produit 4 à 5 fois depuis le début de l’année.

Il est prévu que nous rencontrions la directrice du centre de loisirs prochainement, car

l’utilisation des DVD semble être plus récurrente.
7) Les sorties
Cirque, jardin des Plantes, atelier scientifique, Cité de la musique, Bois de Vincennes

(transformation des saisons), Aquarium de la Porte d’Orée, Musée Clunny, Beaubourg,

Palais Garnier, Orsay, Ferme de Choisy, spectacle de danse à la maison des Arts de

Créteil, Maison des contes à Paris…
8) Fête de fin d’année
La date a été fixée au samedi 23/6 dans la matinée. Car réunion d’informations aux

parents des futurs enfants qui vont entrer en CP, de 9h30 à 10h30.

Cette journée va s’organiser sous forme d’exposition dans les classes. Où les visiteurs

pourront observer une partie du travail fait tout au long de l’année (thèmes artistiques et

scientifiques).

Les parents seront sollicités pour faire des gâteaux, apporter des sucreries….l’ école

fournira gobelets et assiettes en plastiques.

La séance se termine à 19h30