Rentrée des classes

Le MAPE vous remercie de votre confiance et souhaite à tous les élèves de Saint Mandé une bonne année scolaire

Dates à retenir :

- vendredi 12/10/2018 : Elections de vos représentants de parents d'élèves dans toutes les écoles primaires et au collège

PRIVILÉGIEZ LE VOTE PAR CORRESPONDANCE

- samedi 13/10/2018 : "Initiations premiers secours" pour les CM1 CM2 et 6ème à l'école Charles Digeon élémentaire, avec la Protection Civile

mardi 12 novembre 2013

1er conseil d'école 2013-2014 Charles Digeon maternelle

Compte rendu du 1er conseil d’école Maternelle Charles Digeon


Mardi 12 novembre 2013



 


Etaient présent-e-s :


Monsieur PASQUIER Directeur (PS)



Madame LE MEUR Enseignante (PS)

Madame GUILLARD Enseignante (PS et MS)

Madame RENISIO Enseignante (MS)

Madame VIEILLESCAZES Enseignante (MS)

Madame BOSTROEM Enseignante (GS)

Madame CLUZEAUD Enseignante (GS)

Madame JEAN Enseignante (GS)



Madame BESSIERE Parent d’élève – FCPE

Monsieur TRAIN Parent d’élève – FCPE

Madame ALIX Parent d’élève – FCPE

Monsieur CORMAC Parent d’élève – MAPE

Madame N GUYEN Parent d’élève – MAPE

Monsieur LOMBARDO Parent d’élève – MAPE

Madame ETNER Parent d’élève – MAPE



 

Madame LE GALL Conseillère municipale déléguée à l’enseignement auprès de Madame Marghieri



Madame VAUTHIER Déléguée Départementale de l’Education Nationale




Etaient excusés
Madame MARGHIERI Adjointe au Maire déléguée à l’enseignement

Madame HADDAD Enseignante (MS)

Madame LE FLOCH Parent d’élève – FCPE

Madame FONTAINE Parent d’élève – MAPE



 

 


Ordre du jour :
-Bilan de la rentrée : structure, effectifs

-Vote du règlement intérieur

-Rythmes scolaires, rentrée 2014

-Activités pédagogiques complémentaires (organisation pour l’année)

-Travaux

-Vie de l’école (anglais et piscine en grande section, projets de classe, fête de Noël…)

-Coopérative scolaire

 

 

 

 

 

 

 
1. Bilan de la rentrée 



-Effectifs de l’école : 248 élèves
PS 1 de Gaël Pasquier et Mélusine Guillard : 29

PS 2 de Elisabeth Le Meur : 28

PS 3 de Sophie Haddad et Mélusine Guillard: 27

MS 4 de Vanessa Samier et Mélusine Guillard : 28

MS 5 de Florence Renisio: 28

MS 6 de Florence Vieillescazes : 26

GS 7 de Nicole Bostroem: 29

GS 8 de Cécile Jean : 24

GS 9 de Sophie Cluzeaud : 29



-Arrivées de nouveaux enseignant-e-s :

Mme Guillard, qui partage son temps d’enseignement en Petite Section avec Mme Haddad le vendredi, M. Pasquier, mardi et jeudi, et en Moyenne Section avec Mme Samier, le lundi ;

Mme Lenoir et Mme Chazelle en Grande Section



-M. Pasquier est déchargé de classe le mardi et le jeudi.



-ATSEMs : Chaque classe bénéficie de la présence d’une ATSEM sauf celles de Grandes Sections (deux ATSEM pour trois classes).



PS 1 : Dominique Martini

PS 2 : Patricia Caujole

PS 3 : Nadia Berrachedi

MS 4 : Marie-Louis Henriot

MS 5 : Séverine Bisson

MS 6 : Julienne Tchinda

GS : Bernadette Berger et Paula Antures



Arrivées de nouvelles ATSEMs : Mme Caujole pour la classe de PS de Mme Le Meur ;
Mme Tchinda pour la classe de MS de Mme Vieillescazes ;
Mme Antures pour les classes de Grande Section


L’école a également accueilli deux nouvelles agentes d’entretien : Isabelle Diangenda et Timoléon Savilia



-Pour le bon fonctionnement de l’école, le directeur et l’équipe enseignante rappellent qu’il est important de respecter les horaires. Trop de parents amènent leurs enfants en retard. Les portes ferment à 9h et 13h30 précises.



-Par ailleurs, certains parents quittent les classes de Petite section au dernier moment : ils croisent alors les classes de Moyennes et Grandes sections qui montent les escaliers ce qui ne permet pas d’assurer des conditions satisfaisante de sécurité pour les uns et les autres (risque de chutes).

-Enfin, de nombreux parents stationnent sous le péristyle de l’école après avoir accompagné leur enfant ce qui gêne la circulation des parents et des enfants durant ce temps d’accueil.



Exercice d’évacuation incendie : deux exercices d’évacuation incendie ont été organisés en début d’année scolaire conformément à la réglementation : sur le temps scolaire (les enfants ont été prévenus en amont afin que les enseignant-e-s puissent leur expliquer ou leur rappeler l’objectif de cet exercice et les règles à observer en pareil cas) ; sur le temps de midi (les enfants n’ont pas été prévenus). Ces exercices se sont déroulés dans de bonnes conditions.






Toutefois, le signal d’alarme est peu audible dans le réfectoire de l’école maternelle et la municipalité. Cette situation a été signalée à plusieurs reprises à la municipalité depuis janvier 2012.






2. Règlement intérieur



Le règlement intérieur a été adopté à l’unanimité par le conseil d’école. Il sera affiché à l’entrée de l’école.





3. Activités Pédagogiques Complémentaires (APC)

Le temps d’Aide Personnalisée destiné à aider ponctuellement certains élèves éprouvant des difficultés en classe ou qui manquent de confiance dans les apprentissages mis en place par le ministère depuis la rentrée de septembre 2008 est remplacé par des activités pédagogiques complémentaires (APC). Celles-ci se déroulent le mardi de 16h30 à 17h30, sur proposition des enseignant-e-s et avec l’accord des parents des enfants concernés. Elles concernent les élèves par petit groupe et peuvent être consacrées aux élèves rencontrant des difficultés d’apprentissage ou à des activités en lien avec les apprentissages menés en classe et le projet d’école.





4. Réforme des rythmes scolaires



Le gouvernement a pris la décision de faire voter par le parlement une nouvelle loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école, destinée à remplacer la loi actuelle votée en 2005. Dans ce cadre, est prévue une réorganisation du temps scolaire de l’enfant et des enseignant-e-s dans la journée et pendant la semaine. La France est en effet l’un des pays européen qui compte actuellement le plus d’heures d’enseignement par an mais le moins de jours de classe (140 jours en France contre 190 en Finlande et au Royaume-Uni, 208 en Allemagne) : les journées de classe sont donc les plus chargées.



Le décret d’application de la réforme concernant les rythmes scolaires prévoit les dispositions suivantes :



-maintien d’une durée hebdomadaire d’enseignement de 24h ;

-passage à une semaine de 9 demi-journées : les lundis, mardis, jeudis et vendredis toue la journée et le mercredi matin (ou le samedi si une dérogation est demandée par la commune) ; les journées de classes devraient donc être plus courtes et plus nombreuses (180 au lieu se 144 actuellement) ;

-durée maximale de la journée d’enseignement à 5h30 ;

-durée maximale de la demi-journée d’enseignement (mercredi ou samedi : 3h30) ;

-durée minimale de la pause méridienne : 1h30 ;



Par ailleurs, les municipalités doivent mettre en place des activités périscolaires 3h par semaines afin de permettre aux enfants de ne pas quitter l’école avant 16h30.



La municipalité à fait le choix de reporter l’application de la réforme à la rentrée 2014.



Après consultation des familles et des enseignant-e-s, l’organisation de la semaine proposée actuellement pour la rentrée 2014 est la suivante :



Temps scolaire :

Lundi : (8h50-)9h-12h et (13h20-)13h30-16h30

Mardi : (8h50-)9h-12h et (13h20-)13h30-15h

Mercredi : (8h50-)9h-12h


Jeudi : (8h50-)9h-12h et (13h20-)13h30-16h30
(8h50-)9h-12h et (13h20-)13h30-15h


Sa faisabilité doit cependant encore être examinée en concertation avec les equipes enseignantes, les familles et les services municipaux.





Temps d’activité périscolaire (TAP) organise par la municipalité :

Mardi et vendredi 15h-16h30



Cette organisation concernera les écoles du sud de la ville, Charles Digeon et Emile et Germaine Tillion. Le temps scolaire des écoles du nord de la ville, Paul Bert et La Tourelle s’achèvera à 15h le lundi et le jeudi, à 16h30 le mardi et vendredi.



Cette organisation nécessite l’obtention d’une dérogation pour la ville car le temps journalier des élèves excèdera les 5h30 prévues par le décret. Elle permet à la ville de bénéficier de plages horaires plus longues (1h30) pour organiser des activités. Par ailleurs, l’alternance entre les écoles du Nord et du Sud de la ville offre la possibilité de recourir aux mêmes animateur-rice-s entre 15 et 16h30 de manière à pouvoir faire face à cette nouvelle situation et bénéficier d’un personnel formé.



La FCPE interpelle la mairie sur le risque que représenterait pour l’égalité des familles si l’inscription à ces activités périscolaires devaient être payantes




Pause méridienne :
L’inspectrice de l’Education Nationale pour la circonscription de Vincennes-Saint-Mandé, représentée par Mme Vauthier, remarque que la pause méridienne des écoles maternelle Charles Digeon et élémentaire Paul Bert est souvent trop courte pour permettre aux enfants de manger calmement dans de bonnes conditions. En début d’année, il est fréquent que les enfants sortent de table après 13h30 car le temps de repas des enfants de petite section est un peu plus long. Au cours de l’année scolaire, les enfants qui déjeunent au deuxième service sortent de table pour 13h30. Elle souhaiterait donc que soit reconsidérée la possibilité de commencer la journée de classe à 8h45 (l’accueil des élèves commençant alors à 8h35). La matinée de classe s’achèverait alors 11h45 ce qui laisserait un peu plus de temps aux enfants pour déjeuner.



 


5. Travaux et entretien :




Les petits travaux sont effectués régulièrement par les services municipaux.




à Travaux réalisés pendant l’été :
-Réfection du réfectoire de l’école maternelle.

-Remplacement des rideaux extérieurs

-La salle d’eau du rez-de-chaussée a été repeinte




à Autres travaux demandés à la municipalité :


- Percement d’une porte entre les toilettes de la salle polyvalente du 2e étage et le couloir afin que les élèves puissent se rendre aux toilettes plus facilement.


Mme Vauthier, DDEN, remarque que le percement de cette porte renforcerait la sécurité des enfants puisqu’ils-elles doivent actuellement descendre d’un étage lorsqu’ils-elles doivent aller au toilettes. Mme Le Gall, Conseillère municipale, s’engage à relayée cette demande prioritaire auprès de la municipalité.


-Remplacement de la « cabane à vélo » :

L’équipe enseignante souhaiterait dans la mesure du possible que le nouveau hangar tienne compte des critères suivants :

-le hangar actuel est trop petit, il serait donc intéressant d'opter pour un espace un peu plus grand ;
-afin d'éviter d'avoir à porter les vélos (les tricycles de maternelle sont lourds) pour les ranger et les sortir du hangar, il serait judicieux que le sol de celui-ci soit au même niveau que celui de la cour ;

-une large porte coulissante semble préférable à une porte classique trop étroite afin que les enfants puissent participer au rangement ;

-des étagères de rangement pour les rollers, les casques et les protections sont également nécessaires, tout comme des crochets pour pouvoir suspendre les trottinettes ;
-enfin, il faudrait prévoir un espace pour que l'agent d'entretien puisse ranger son matériel de nettoyage de la cour et du "petit jardin", ainsi que ses outils ;

-sur le plan esthétique, une allure contemporaine semble préférable aux cabanes en bois qui existent dans certaines écoles et qui jureraient avec le bâtiment de l'école, particulièrement représentatif de l'architecture des années 50.




- Réfection du sol de la cour de récréation


 



6. Projets d’école



à Chorale de décembre : les parents d’élèves de chaque classe seront invités à assister à la représentation d’une chorale d’enfants. Afin de permettre de meilleures conditions d’écoute que l’année dernière, chaque chorale mélangera les enfants de 2 ou 3 classes maximums. Au delà de l’aspect convivial d’un tel moment, les objectifs pour les enfants sont d’apprendre à chanter ensemble dans le cadre d’un groupe supérieur à celui de la classe, entre petits et grands ; d’adopter une posture permettant de chanter une bonne respiration et une bonne émission du son ; de se constituer un répertoire de chant commun ; d’être sensibles à certains gestes permettant d’introduire des nuances, un rythme ou un effet particulier ; d’apprendre à présenter et apprentissage à un public composé de personnes connues et inconnues (certains parents d’autres élèves).




à Anglais :
Depuis le mois d’octobre, une intervenante d’anglais, Mme Faraday, intervient dans les classes de Grande section chaque jeudi matin. La durée de chaque séance est d’une trentaine de minutes durant lesquelles les élèves se familiarisent avec cette nouvelle langue par l’apprentissage de vocabulaire sous forme de jeux, de comptines et de chansons. Ils s’entrainent petit à petit à construire des phrases simples. Par ailleurs, Mme Faraday est très attentive à ce que les élèves acquièrent dès maintenant une bonne prononciation en anglais.



Mme Faraday intervient également auprès des classes de CP et CE1 l’école élémentaire dans le nouveau laboratoire de langue aménagé par la municipalité en face de l’école.



Cet enseignement se poursuivra tout au long de l’année scolaire.




à Piscine :
Les classes de GS iront toutes à la piscine durant l’année scolaire. Il ne s’agit pas pour les élèves d’apprendre des techniques de nage mais de prendre plaisir à aller dans l’eau, à s’immerger, à se laisser déséquilibrer…




 


7. Coopérative scolaire :

Comme tous les ans, les comptes de la coopérative scolaire ont été signés par deux représentant-e-s des parents d’élèves (FCPE et MAPE) avant d’être envoyés à l’Office Central de la Coopération à l’école (OCCE)) à la fin de l’année scolaire 2012-2013

L’argent de la coopérative provient des cotisations versées par les familles et du bénéfice réalisé lors de la vente des photos. Les cotisations des parents durant l’année 2012-13 s’élèvent à 7935 Euros. Cet argent a permis d’acheter des livres, des revues, des jeux et du matériel (art plastique, gymnastique…) pour les classes et l’ensemble de l’école mais aussi de faire réviser l’ensemble des vélos destinés aux moyennes et grandes sections.



Ces cotisations ont été complétées par une importante subvention municipale qui a permis de financer l’ensemble des sorties scolaires de l’année.



Par ailleurs, les associations de parents d’élèves MAPE et FCPE ont financé deux projets de l’école portant sur la sécurité routières (achat de panneaux) et la constitution d’une « malle de sciences ».



Pour cette nouvelle année scolaire, l’ensemble des cotisations des parents s’élève pour l’instant à 7100 Euros.




Dates des prochains conseils d’école : mardi 1er avril et mardi 3 juin 2012 de 18h à 20h.


 

lundi 4 novembre 2013

1er conseil d'école 2013-2014 Charles Digeon élémentaire


PROCES VERBAL DU CONSEIL D’ECOLE DU 4/11/2013

1. Structure de l’école
L’école a subi une fermeture de classe à cause de la moyenne très basse de ses effectifs. L’école

élémentaire se compose désormais de 14 classes dont une CLIS. Cette fermeture est le résultat d’un

déséquilibre dans la carte scolaire et les parents souhaitent une refonte de cette carte.

L’équipe enseignante a accueilli deux nouveaux enseignants : Mr Blumenfeld en CE2C et Mme

Mélodie Cathala en CLIS.

La structure de l’école se décline comme suit :

CPA (24) : Mme Saget ; CPB (24) : Mme Schwartz ; CPC (25) : Mme Solelhac.

CE1A (27) : Mme Fromentin ; CE1B (26) Mme Scié ; CE1/CM1 (23) : Mme Belabbas

CE2A (24) Mme Lopes ; CE2B (26) Mme Sensever ; CE2C (26) : Mr Blumenfeld ;

CM1A (29) Mme Rat ; CM1B (29) Mme Pénin ; CLIS (10) Mme Cathala ;

CM2A (32) Mme Aïch ; CM2B (30) Mme Ballayer .

CLIS : l’enseignante était accompagnée d’une AVSCO (Auxiliaire de Vie Scolaire). Le contrat de

celle-ci est terminé et aucune information sur son successeur pour la rentrée du 4 novembre n’a été

communiquée à la Directrice. Celle-ci sollicite l’aide des parents pour trouver une issue à cette

situation qui risque de perdurer. Un courrier sera envoyé par les deux associations dès que possible.

Intégrations : 1 enfant intégré avec AVS en CP, un enfant intégré avec AVS en CE2A. Un autre

enfant est en attente d’AVS en CE2B.

Liaison avec le collège Offenbach : une réunion d’information par la Principale, Mme Jeannot, a été

organisée à l’école élémentaire. Les représentants de parents d’élèves demandent si cette réunion

d’information pourrait être ouverte aux parents d’élèves de CM1.

Les CM2 iront prochainement visiter les locaux du collège Offenbach et assister à des cours.
2. Sécurité
Le Règlement intérieur est lu par les participants : une seule correction est à apporter : l’APED

(l’Aide personnalisée des Enfants en Difficulté soit 60h dans l’année) est remplacée par les APC

(Activités Pédagogiques Complémentaires soit 36h dans l’année).

Le règlement intérieur est approuvé à l’unanimité.

Les récréations sont surveillées par 4 enseignants répartis aux 4 coins de la cour. A la récréation du

matin, les enseignants de surveillance soignent eux-mêmes les enfants blessés tandis qu’à la

récréation de l’après-midi, l’infirmière scolaire, Mme Garrigue, est présente.

Deux incidents se sont produits depuis la rentrée des classes. Mme La Directrice souligne que ce

sont des cas isolés qui ne correspondent pas au climat général des récréations calme et sans

incivilités. Elle regrette que la gestion de ces 2 incidents par les enseignants concernés et par elle même

n’ait pas été évoquée plus largement par les parents pour stopper cette rumeur de « violence à

Charles Digeon élémentaire qui ne correspond en rien à la réalité.

Quoiqu’il en soit, les parents concernés se sont révélés satisfaits de l’intervention de Mme Gérard et

des enseignantes des classes concernées.
3. Les activités avec les intervenants municipaux
Piscine : la directrice accompagne dans l’eau une classe et « demie » de CE1 tous les lundis.

EPS (Emmanuel).

Le laboratoire d’anglais (Rachel) : il est l’objet de fuites d’eau assez importantes puisque

l’enseignante de CPC a glissé sur le sol trempé et est tombée. Il est évident que tôt ou tard il y aura

un accident grave sans l’intervention des services techniques de la Mairie. De plus, le conseil d’école

demande que les créneaux horaires disponibles puissent bénéficier aux autres niveaux de l’école :

CE2,CM1 et CM2.

La prévention routière est assurée par la police municipale : le passeport vélo, le passeport piéton.

La Mairie a mis en place la procédure d’élection du Conseil Municipal des Enfants (CM1 et CM2).

Le Service des Espaces verts de la Mairie va procéder à l’installation et à la gestion d’un

composteur qui sera entretenu par les classes sous la responsabilité de la directrice. Cela s’inscrit

dans les objectifs du Projet d’Ecole « Education au développement Durable ».
4. Projets
Nous remercions M le Maire pour la subvention de 55 euros qui sera versée pour chaque enfant

afin de mettre sur pied des projets avec ou sans nuitées.

Voyages scolaires : Mme Ballayer propose un projet de séjour court avec deux nuitées en

collaboration étroite avec un Parc Zoologique.

Projets de sorties sans nuitées : plusieurs classes sont en train d’étudier la possibilité d’organiser des

classes poney sur une semaine. Cela se déroule sur une journée de la façon suivante : 3 groupes

attachés à des tâches différentes font un roulement sur les ateliers suivants : « monter un poney »,

« étriller un poney », séance théorique sur l’équitation avec l’enseignante.
5. Organisation des rythmes scolaires

5.1. Les Aides Pédagogiques Complémentaires : activités scolaires

Organisation : 1h par semaine sur proposition de l’enseignant et accord des parents.

Les horaires sont différents selon les classes. Soit une heure d’affilée, soit deux fois une demie

heure.

Contenus : 3 dominantes à la disposition des enseignants : soutien aux enfants rencontrant quelques

difficultés, méthodologie (aide à l’organisation du travail et de la réflexion) ou activités pratiques

correspondant à la réalisation d’un projet.

Les enseignants ont choisi en majorité la dominante « soutien ».
5.2. Les TAP : activités périscolaires
Ils seront mis en place 2 jours par semaine de 15h à 16h30 sous la responsabilité des animateurs et

de la Mairie. Pour l’instant aucune décision définitive n’a été prise par la Mairie sur le caractère

facultatif de ces activités et sur la participation financière des parents.
5.3. La pause méridienne
L’Inspectrice Mme Greiner propose d’avancer l’heure d’entrée à l’école le matin à 8h45 afin de

laisser plus de temps aux classes du dernier service de restauration pour déjeuner. Actuellement la

durée entre 12h et 13h30 est insuffisante.

Les parents font remarquer qu’ils avaient largement plébiscité l’horaire d’entrée du matin à 9h lors

de l’enquête menée par la Mairie.

Cette disposition a été présentée par Mr Poulard, conseiller pédagogique auprès de la

circonscription, sans faire l’objet d’un vote.
6. Les travaux
Les travaux qui ont été réalisés pendant les congés d’été : remplacement de tous les stores sauf la

classe de CPA dans le Petit Trianon; mise en peinture des toilettes adultes du 1er étage et de
l’infirmerie : merci aux services de la Mairie qui a pris l’initiative de ces travaux non budgétés au
départ.


A prévoir : la mise en peinture des toilettes filles et garçons de la cour.

La mise en peinture de la grille intérieure et extérieure et des deux portails.

L’inscription au fronton du logement de la gardienne : «Liberté, Egalité, Fraternité »

Installation de 4 poubelles dans la cour.

Le CM1A a des fenêtres qui ne sont jamais lavées à cause de sa situation délicate en façade. Il

serait extrêmement utile de les nettoyer rapidement.

Dans certaines classes les fenêtres ne peuvent pas se fermer complètement car lorsqu’on en ferme

une, l’autre s’ouvre !
7. La coopérative
Les dons versés par les parents pour la coopérative de la classe de leur enfant sont libres.
Subventions mairie 2012-2013 : 16 000 euros qui ont aidé à financer les projets des classes et les

séjours découvertes.

Dons MAPE et FCPE 2012-2013 : 1500 euros. L’équipe enseignante et la Directrice remercient

beaucoup les deux associations de parents d’élèves pour leur aide.

Constitution de 9 malles sciences et anglais.=) 3500 euros : 2 malles pour des expériences sur

l’air ; 2 malles pour l’eau ; 2 pour l’électricité ; 1 pour le corps humain ; 1 pour la Technologie ; 1

pour l’anglais.

Dictionnaires : 45 exemplaires par niveau de 3 classes =) 2200 euros

Participation de plusieurs classes au concours de Mathématiques Koala et Kangourou : 1000,00

euros d’inscription et de fourniture des documents.
8. Divers
La kermesse : date et organisation. Date retenue : le samedi 28 juin. L’organisation sera mise en

route en mars.

Bavardage et indiscipline : comment les parents peuvent-ils relayer auprès de leur enfant les

messages de discipline diffusés par les enseignants ?

La fatigue est l’une des principales raisons de l’agitation des enfants, de leur manque d’attention.

Certains d’entre eux se couchent après 23h ; c’est beaucoup trop tard. Ils n’ont pas le temps de

récupérer de la fatigue de la journée pour être dispos le lendemain.