3ème conseil d'école 2011-2012 Charles Digeon maternelle

Compte-rendu du conseil d’école du 12 juin 2012

Présents :

M. Pasquier, directeur de l’école

6 enseignantes

Mme Marghieri (mairie), Mme Marie-Pierre Le Gall

2 représentantes MAPE

2 représentantes FCPE

La séance commence à 18h00

1) Les effectifs pour la rentrée 2012 2013

259 élèves sont attendus dès la rentrée scolaire, ils seront répartis de la façon suivante :

90 enfants PS

89 enfants en MS

80 enfants en GS

Il n’y a pas encore de structure de classe définitive car 4 enfants sont encore sur liste

d’attente pour la PS. Car le groupe scolaire Emille Tillon perd une clase en élémentaire,

mais gagne une classe en maternelle.

2 Structures possible :

soit : 3 Petites Sections 3 Moyennes Sections 3 Grandes Sections

soit : 3 Petites Sections 3 Moyennes Sections 2 Grandes Sections 1Moyenne Grande

Section

2) L’équipe enseignante

Il y a beaucoup de départ d’enseignants et des nouveaux vont être nommés prochainement.

Les ATSEM : 2 départs en retraite et 2 changements d’école prévus.

Donc 3 nouvelles personnes sont attendues dès la rentrée.

3) Le jour de la rentrée

La rentrée aura lieu le mardi 4 septembre à 8h50 pour les Moyennes et Grandes Sections.

Les enfants seront accueillis dans leur classe respective en fonction de l’affichage mis le

jour de la rentrée, sous le péristyle.

La rentrée pour les Petites Sections sera échelonnée sur 2 jours : mardi 4 septembre à

10h00 et le jeudi 6 septembre 10h00, en fonction de la liste alphabétique, et tous les

enfants seront présents le vendredi.

Les familles ont déjà été informées de cette organisation par le directeur, afin de permettre

un meilleur accueil dans les classes.

4) La pause méridienne

Lors des repas, le réfectoire est trop rempli, il y a trop de bruit, et les enfants sont

contraints de manger rapidement. C’est pourquoi les grands sont accueillis, à tour de rôle,

au réfectoire, où ils prennent le plateau, verre, couverts mais ils sont servis à table :

développer leur autonomie pour le passage en CP.

La mairie félicite le directeur pour cette organisation.

5) Les travaux

Les travaux de réhabilitation énergétique initialement prévus cet été, pour l’implantation

de panneaux photovoltaïques sur l’ensemble des fenêtres, sont reportés.

Ainsi l’accueil du centre de loisir à Charles Digeon sera assuré pour le jeudi 5 juillet et le

vendredi 6 juillet. Il a été demandé, tout de même, aux parents de remplir le formulaire de

réservation pour ces deux journées, avant le vendredi 15 juin. Mais le message n’a pas

encore été transmis à tous les parents.

Les travaux prévus cet été : réfection de la buanderie de l’école (qui permet le nettoyage

du linge lors de la sieste..), peinture du préau et des sanitaires du rez-de-chaussée, le

revêtement de la cour sera remplacé partiellement, les trous seront bouchés (à terme ce

revêtement ne sera conservé que sous les jeux, car le prix est élevé et le revêtement n’est

pas suffisamment résistant).

6) Fête de fin d’année

Elle est prévue le samedi 23 juin de 9h30 à 11h30.

Même organisation que l’an dernier, les parents sont invités à apporter des gâteaux,

boisson, confiserie, à déposer quelques jours avant ou le matin même. L’école fournira

assiettes, verres et serviettes.

Chaque classe sera décorée des travaux effectués par nos enfants, toutes classes

confondues, en suivant un itinéraire fléché, afin de permettre à tous de circuler dans toute

l’école.

A l’issue de cette matinée, nous vous invitons tous, à apporter votre aide au rangement de

ces parties communes.

7) Les sorties

Toutes les sorties prévues lors des deux précédents conseils d’école se sont bien

déroulées.

Théâtre, la serre aux papillons, Beaubourg, la Cité des Sciences, l’Opéra Garnier, les

Bateaux mouches, la ménagerie du Jardin des Plantes, la Cité de la musique, le musée

Monet Marmottan…..

8) La coopérative

Importante subvention de la Mairie allouée à l’école, ce qui va permettre de remplacer le

matériel de gymnastique, de compléter la bibliothèque collective de l’école et de chaque

classe.

9) Labo langue

L’anglais enseigné par Rachel, pour le GS est poursuivi l’an prochain, à raison d’une fois

par semaine dans leur classe.

Les enseignants nous font part du sérieux de son intervention, les enfants progressent vite

de manière ludique, ils l’adorent.

Il nous emble important de la fidéliser et de faire remonter cette information à la Mairie,

afin que son statut soit amélioré (actuellement en CDD).

10) Questions diverses

La FCPE fait remarquer, que lors des deux mercredis travaillés, la Mairie n’avait pas

prévu la présence d’agents municipaux, pour assurer la sécurité de nos enfants le matin et

le soir, comme cela se fait lors des jours de la semaine travaillés.

Madame Marghéri le note et elle nous assure que la Mairie sera plus vigilante l’an

prochain.

Le MAPE pose la question sur l’organisation possible pour la semaine des 5 jours

travaillés, nous espérons être informés sur le choix du jour choisi (mercredi ou samedi

matin). Madame Marghéri nous indique que ce ne sera sans doute pas pour la rentrée

2013-2014.

Le MAPE propose un livret d’accueil destiné aux parents et enfants qui entrant en Petite

Section de maternelle, et qu’il sera distribué dès la rentrée.

Le MAPE demande si des classes transplantées sont prévues l’année prochaine. Pour

l’instant non, cela ne dépend pas d’un budget mais des enseignants. Si l’un d’eux

souhaitait organiser une classe verte, ou classe mer, il devrait l’organiser dès la rentrée de

septembre.

La séance se termine à 19h30

3ème conseil d'école 2011-2012 Charles Digeon élémentaire

ÉLÉMENTAIRE CHARLES DIGEON

conseil d’école du 09 juin 2012

Liste des participants : Mme Marghieri, adjointe au Maire, Mmes Lopes, Houstraete, Flamand,

Schwartz, Solelhac, Scié, Rat, Coiffard, Ballayer, Fromentin, enseignantes ; Mmes Matching,

Charvet, Beckermann, Février et Douliler, parents d'élèves pour la FCPE ; Mmes Lacapelle,

Kopecky, parents d'élèves pour le MAPE ; Monsieur Burgé (directeur).

Absences excusées : Mmes Penin, enseignante.

ordre du jour :

Bilan de l’aide personnalisée et des stages RAN

Les évaluations au CE1 et au CM2

La fête de fin d’année

La vérification des comptes de la coopérative scolaire.

Les travaux prévus cet été.

Fermeture de l’école pour les travaux les 04, 05 et 06 juillet : la municipalité a-t-elle

prévu l’ouverture d’un centre de loisirs sur la ville ?

L’école en 2012/2013 : effectifs, organisation, les départs et arrivées des enseignants, les

projets de classe, les voyages scolaires, le budget et les subventions.

1 – LE BILAN DE L’AIDE PERSONNALISÉE ET DES STAGES RAN

Cette année, 86 élèves sur 368 ont bénéficié de ce soutien scolaire, soit 23,7% (stable par

rapport à l’an dernier). La majorité des élèves a eu entre 24 et 36 heures de soutien sur

l’année. Le bilan est positif pour les élèves dont les difficultés sont ponctuelles. Pour la

dizaine d’enfant en grandes difficultés, nous regrettons l’absence des enseignants spécialisés

du RASED sur l’école.

Les stages RAN sont effectués par des enseignants non spécialisés ; ils sont surtout positifs

pour les enfants en légère difficulté (19 élèves de CM1 ou CM2 ont participé à celui d’avril).

Un deuxième stage sera organisé la dernière semaine du mois d’août à l’école P. Bert.

2 – LES ÉVALUATIONS AU CE1 ET AU CM2

Cette année, les évaluations CE1 et CM2 se sont déroulées en même temps du 21 au 25 mai.

En CE1 et en CM2, le nombre d’élèves en difficulté (entre 33% et 50% de réussite) ou en

grande difficulté (en-dessous de 33%) est en baisse.

CE1 : en français, la moyenne est de 76,6% et en mathématiques de 81,25%.

CM2 : en français, la moyenne est de 78,8% et en mathématiques de 73,44%.

3 – LA FÊTE DE FIN D’ANNÉE

A ce jour, la kermesse se prépare tranquillement. M Burgé ira chez Métro le mercredi

précédant pour acheter ce qu’il manquera. Les bonbons sont commandés ainsi que les petits

lots. La mairie fournira le traditionnel vélo, gros lot de la tombola. Une seule inquiétude à ce

jour, la sono : 3 enceintes sur 4 ne fonctionnent pas, problème d’ampli et de câbles. Nous

attendons l’aide d’une personne qualifiée …

4 – LA COOPÉRATIVE

Les comptes seront vérifiés en présence de M. Burgé, Mmes Saget et Février dès la rentrée de

septembre afin que le nouveau mandataire puisse avoir au plus tôt la gestion de la

coopérative.

Le montant de la coopérative s’élève actuellement à plus de 20 000 euros, mais de nombreux

projets qui se dérouleront en fin d’année n’ont pas encore été réglés.

Le nouveau mandataire aura à indiquer rapidement si les classes transplantées avec nuitées

seront possibles.

5 – LES TRAVAUX PRÉVUS CET ÉTÉ

Mme Marghiéri informe le Conseil d’Ecole que les travaux de rénovation / isolation de façade

ne seront pas effectués cette année. La pré-réunion de sécurité a émis une réserve sur le projet

en l’état actuel. La classe se terminera néanmoins le mardi 3 juillet au soir.

Le bâtiment du « Trianon » sera refait : peinture, sols et escaliers.

Nous signalons qu’il faudra à l’avenir décaler les panneaux électoraux pour qu’il ne soient

plus juste au niveau du passage piéton. Actuellement, la traversée s’effectue dangereusement

par manque de visibilité.

Des problèmes de clés sont aussi signalés : plusieurs enseignantes n’ont pas les clés de leur

classe. Nous avons été malheureusement victimes de plusieurs vols dans les classes et les

salles de projection.

Nous manquons de personnel d’entretien ; la mairie recrute …

6 -FERMETURE DE L’ÉCOLE DU 04 AU 06 JUILLET

La Mairie mettra en place l’accueil au centre de loisirs du mercredi 4 au vendredi 6

juillet.

7 – L’ÉCOLE EN 2012/2013

Effectifs : M Burgé rappelle que les enfants de la CLIS (classe à effectif réduit) sont

comptabilisés à part des élèves des autres classes de l’école.

A ce jour, nous attendons 355 élèves soit 13 de moins. Nous ne risquons pas de fermeture à la

rentrée 2012 mais cette baisse est inquiétante pour celle de 2013.

La structure pour la prochaine rentrée pourrait être : 3 CP ( 23+23+22) ; 3 CE1 (25+24+24) ;

2 CE2 (29+29) 1 CE2/CM1 (24 élèves maximum) ; 2 CM1 (27+27) ; 3 CM2 ( 27+26+26) ;

CLIS ( 12 élèves maximum). Cette structure sera confirmée lors du Conseil des maîtres de

prérentrée.

Un nouveau protocole de dérogation ainsi qu’une commission ont été mis en place cette

année. Le Conseil d’Ecole regrette que tous les directeurs de St-Mandé ne soient pas invités

lors de cette commission. Les APE souhaiteraient également y assister.

Les deux associations de parents d’élèves (MAPE et FCPE) tiennent à apporter leur

soutien aux trois enseignantes pour les dérogations qu’elles ont demandées pour leurs

   

enfants. Ce sont pour les parents d’élèves de réels critères objectifs. Cela pourrait même être

écrit dans le protocole. La disponibilité des maîtresses aux heures de rentrées et de sorties est

dans l’intérêt de tous les élèves et de leurs parents. Mme Marghiéri nous signale qu’elle

souhaite en reparler avec notre Inspectrice le plus rapidement possible.

Les parents d’élèves évoquent également les difficultés que les familles qui vont avoir des

enfants à Charles Digeon et à E. G. Tillon vont rencontrer.

Départs des enseignants : Mmes Houstraete, Coiffard et Flamand ainsi que M Burgé quitteront

l’école à la fin de l’année. Mme Boulabbas a été nommée sur l’école ainsi qu’un maître

spécialisé pour la CLIS. Mme Christine Gérard remplacera l’actuel directeur.

Une autre personne est attendue

8 – QUESTIONS DIVERSES

- Le Conseil des Enfants souhaiterait qu’il y ait plus de poubelles dans la cour. Il est

difficile de laisser la cour propre sans poubelles suffisantes.

- Toute l’équipe pédagogique et les parents d’élèves remercient la mairie pour le

laboratoire de langue mis à notre disposition. Nous remercions également Rachel,

intervenante du laboratoire, pour son efficacité, sa patience et sa pédagogie. Nous

souhaitons tous la retrouver l’an prochain.

- Le Conseil d’Ecole remercie la mairie pour les subventions allouées (55€/enfant) et

qui ont permis de réaliser de beaux projets de classe.

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La séance est levée à 12h05.

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Le secrétaire de séance : Mme Schwartz Le président : M Burgé

3ème conseil d'école 2011-2012 Paul Bert maternelle

Procès-verbal du Conseil d’Ecole du jeudi 7 juin 2012

Le troisième Conseil d’Ecole de l’année scolaire 2011 - 2012 s’est tenu le jeudi 7 juin

2012, de 18 h à 20 h dans l’école.

Personnes présentes

· L’équipe enseignante : Mesdames Aynos (GS 3), Battaglia (MS 4), Billant-

Dupont (MS 5), Cahu (PS/GS 2), Corsini (GS 1) et Nedellec (PS 7), et

Messieurs Merllié (MS 6) et Weber (PS 8 et direction)

· Les représentants des parents d’élèves :

Mesdames Lanquar, Eymeoud, Bendaoud, & Dubourdieu, pour la FCPE ; le

MAPE étant excusé

· Les représentants de la Mairie : Madame Marghieri, Adjointe au Maire chargée

de l’enseignement, Madame Le Gall, conseillère municipale déléguée à

l’Enseignement.

1. Rentrée 2012-2013

· Effectifs prévisionnels

Sont attendus à la rentrée 2012 :

2

87 élèves en petite section

65 élèves en moyenne section

84 élèves en grande section

· Structure

Les structures envisagées en fonction de ces effectifs :

3 petites sections

2 moyennes sections

3 grandes sections

ou 2 grandes sections et 1 double niveau moyen-grands (5+24)

Tout cela se décidera au vu des effectifs après confirmation du nombre de moyens : 60

élèves donneront 2 classes de MS ; 65 élèves, 2 classes de MS + 1 double niveau

MS/GS

· Composition de l'équipe enseignante

Quittent l’école :

Mme Cécile AYNOS, enseignante de la GS 3

Mme Isabelle BATTAGLIA, enseignante de la MS 4

Mme Stéphanie NEDELLEC, enseignante de la PS 7

Restent sur l’école :

Mme Pascale BILLANT-DUPONT, enseignante de la MS 5

Mme Céline CAHU, enseignante de la GS 2

Mme Céline CORSINI, enseignante de la GS 1

3

M. Damien MERLLIE, enseignant de la MS

M. Luc WEBER, enseignant de la PS 8 et directeur

Arrivent sur l’école :

Mme Elodie BEDOUIN

Mme Karine CHAOUAT

Un troisième enseignant encore inconnu

Les compléments des temps partiels (quart de décharge du directeur…)

2. Bilans de l’année

· Le décloisonnement GS – CP

Ce dispositif a pour but de faciliter la rentrée à l’école élémentaire des futurs CP.

Une fois par mois, (le troisième vendredi le plus souvent), les grandes sections de

l’école maternelle de La Tourelle se rendent à la Maternelle Paul Bert. De là, 3 élèves

de chaque classe de maternelle se rendent dans une des quatre classes de CP. Ainsi,

12 élèves de chaque classe de maternelle se rendent dans une classe de CP, et 12

élèves de chaque classe de CP « reviennent » en maternelle, où ils sont répartis dans

les quatre ateliers organisés par les classes de maternelle.

Toujours pour préparer les élèves de grande section à l’entrée en CP, les grands de

l’école maternelle Paul Bert ont déjeuné au self-service de l’école élémentaire les lundi

4 et mardi 5 juin 2012.

· L'aide personnalisée / le RASED

Certains enfants de grande section et de moyenne section ont été pris en charge sur le

temps du midi ou du soir, en petits groupes, pour leur apporter une aide personnalisée.

4

Grâce à ce travail, l'élève éprouve moins de difficultés face aux apprentissages.

Il est d'avantage capable de s'engager dans la tâche, d'être acteur de ses

apprentissages, d'accepter les erreurs, et il gagne en confiance en lui-même. Les

parents concernés ont été informés par les enseignants.

En ce qui concerne le RASED (Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté), il

faut signaler la suppression définitive à Saint-Mandé du poste de « maître G »,

rééducateur.

Conformément aux directives de Mme l'Inspectrice, l’aide personnalisée assurée par les

enseignants devra donc s’orienter plus vers les élèves rencontrant des difficultés

lourdes, et moins s’occuper de ceux rencontrant des difficultés légères.

Quant au « maître E », à dominante pédagogique, il est toujours rattaché à l’école

élémentaire Paul Bert, mais il travaillera l’année prochaine exclusivement à Vincennes.

Seule subsistera sur le groupe scolaire la psychologue scolaire, Mme Berge, qui

travaille sur un vaste secteur comprenant Saint-Mandé et une partie de Vincennes.

La FCPE, qui a eu l'occasion d'aborder la question de l'aide aux enfants en difficultés

avec Mme l'Inspectrice, déplore que l'aide personnalisée soit de fait détournée de son

objet premier, soit l'accompagnement des enfants en légères difficultés; un enseignant

non spécialisé n'a pas la compétence ni le temps nécessaires à l'accompagnement

d'enfants en grandes difficultés.

· Bilan du projet d’école

Le Projet d’Ecole 2009/2013 comporte trois axes :

1) Progresser vers la maîtrise de la langue française

2) Apprendre à devenir élève

3) Développer l’esprit d’équipe, apprendre à coopérer

Dans ce cadre, nous avons travaillé : le vocabulaire autour des animaux (félins, ferme,

ménagerie), des plantes, de la mer ; le langage d’évocation notamment à propos des

sorties réalisées, à l’aquarium ou à l’exposition Tullet à la Mairie, par exemple.

Pour développer le vivre ensemble, nous avons mis en place des moments de vie

collective : concours littéraire, sorties au cinéma, chorales, fête d’automne, de Noël, de

printemps, spectacle théâtral, animation Kapla, exposition de fin d’année…

5

· Point sur la coopérative de l'école

La Mairie a versé la seconde partie de la subvention pour les classes de découverte fin

mai. Le solde du coût du séjour doit encore être versé par la coopérative de l’école à

l’association CAP MONDE. De même, l’opération « photos » se poursuit … D’autres

dépenses courantes restent à honorer. Les comptes en cours seront clos fin août.

· La classe de découverte

Les classes transplantées se sont déroulées du 19 au 23 mars à La Baule (44500).

Ce voyage a réuni en un même lieu et en un même projet trois classes : la grande

section de Mme Céline CORSINI, le double niveau petits-grands de Mme Céline CAHU,

et le CP de Mme Joëlle SCHMITT, de l’école élémentaire Paul Bert.

Ce voyage a été une belle réussite, et notamment pour la classe 2 (GS/PS) qui est

partie avec 18 grands et 7 petits. Tout s’est très bien passé, en particulier avec les

petits, et tout le monde est revenu enchanté.

La fête de la classe de mer a eu lieu le 24 mai dans l’école, et a donné lieu à une

présentation des travaux des enfants, et des photos du voyage, autour d’un buffet.

Les représentants des parents d’élèves expriment leur grande gratitude pour l'initiative

et l'organisation des classes de découverte.

· Les sorties des classes

Les classes ont réalisé un certain nombre de sorties : aquarium, parc des félins, ferme

pédagogique, muséum d’histoire naturelle et ménagerie, cité des enfants.

Elles ont assisté au spectacle « Rouge » donné par la compagnie Pestacle, et participé

le 4 juin à une animation Kapla particulièrement réussie.

3. Les activités

· Concours littéraire

6

Jeudi 14 juin aura lieu notre concours littéraire, suivi d’une petite fête.

Tous les enfants devront voter pour choisir leur livre préféré parmi les trois proposés,

« Le caméléon Meli-Mélo », « La pomme et le papillon » « Les trois brigands » de

Tomy Ungerer. Une séance de cinéma aura lieu vendredi 22 juin et lundi 25 juin au

cinéma « Le Vincennes » pour voir le film d’animation « Les trois brigands ».

· Les chorales

Le jeudi 21 juin, les chorales de l’école se produiront devant les classes de CP de

l’école élémentaire Paul Bert. Les parents regrettent à nouveau de ne pas être conviés

à cet événement.

· L’exposition de fin d’année

L’exposition de fin d’année aura lieu samedi 30 juin de 10h30 à12h. Un buffet sera tenu

par les parents d’élèves dans la cour. La FCPE fournira boissons, gobelets et assiette

jetables, payés par la coopérative de l’école. Les parents sont invités à participer, en

apportant de petites choses à grignoter ; tartes, gâteaux, etc.

4. Questions à la Mairie

· La carte scolaire : critères de répartition des élèves entre les 4 écoles

maternelles de Saint-Mandé

Mme Marghieri a présenté la grille de répartition des enfants sur les différentes écoles

de la ville, en fonction de leur lieu d'habitation. La FCPE a fait la demande que ces

affectations puissent être assouplies lors des commissions de dérogations prochaines,

de sorte que la ville ne subisse aucune fermeture de classe.

· Nouvelle demande de prise en compte du quotient familial pour la

cantine

7

En ce qui concerne les tarifs de la cantine et quotient familial : la FCPE réitère sa

demande de prise en compte du quotient familial pour la facturation de la cantine,

comme c'est déjà le cas pour les centres de loisirs. Mme Marghieri explique que si le

quotient n'est pas appliqué, il existe tout de même des tarifs préférentiels. Tarif normal

3,14€ / tarif réduit 1,29€ (concerne 28 enfants) / tarif pour les familles en grande

difficulté 0,33€ (concerne 34 enfants). La Mairie répond aux sollicitations directes des

familles sur la base de justificatifs à produire, mais se renseigne également auprès des

assistantes sociales de la ville pour entrer en contact avec les familles en difficulté.

Cependant l'application des tarifs réduits reste à la discrétion de la Mairie et la FCPE

souhaiterait qu'un quotient applicable à tous en fonction des revenus soit établi. Mme

Marghieri n'est pas opposée à l'ouverture de la discussion.

· Autorisation de la Mairie à la FCPE pour une vente bi-mensuelle de

goûters à la sortie de l'école Paul Bert

Dans un souci de développer encore le financement des projets de l'école, La FCPE a

obtenu l’accord de la Mairie de proposer des goûters à la sortie de l'école (entre la

maternelle et l'élémentaire), à raison de deux fois par mois. L'association veillera à

respecter le porte monnaie des familles ainsi que l'équilibre alimentaire des goûters.

· L’accueil des enfants pendant la journée du 6 juillet

Sur sollicitation de nombreuses familles, relayées par la FCPE, la Mairie revient sur sa

décision initiale de ne pas assurer l'accueil par les centres de loisirs le vendredi 6 juillet,

1er jour des vacances scolaires. Les familles pourront donc inscrire leurs enfants dès

réception du formulaire.

La rentrée des classes aura lieu le 4 septembre 2012 à 9h00 pour les Grandes

Sections, à 10h00 pour les Moyennes Sections et le jeudi 6 septembre 2012 pour les

Petites Sections à 10h00 pour ceux dont le nom de famille commence par A jusqu’à L

inclus, et à 11h pour ceux dont le nom de famille commence par M jusqu’à Z.

A 20h00, l’ordre du jour étant épuisé, le conseil est levé.

Les secrétaires, Céline CORSINI et Ninon LANQUAR Le Directeur, Luc

WEBER

 

2ème conseil d'école 2011-2012 Paul Bert maternelle

Ecole maternelle Paul Bert

1, rue Paul Bert
94160 SAINT-MANDE

Tél : 01 41 74 03 21

ce.0940404d@ac-creteil.fr

Procès-verbal du Conseil d’Ecole du jeudi 15 mars 2012

Le deuxième Conseil d’Ecole de l’année scolaire 2011 - 2012 s’est tenu le jeudi 15 mars

2012, de 18 h à 19 h 35 dans l’école.

Personnes présentes

· L’équipe enseignante : Mesdames Aynos (GS 3), Battaglia (MS 4), Billant-Dupont

(MS 5), Cahu (PS/GS 2), Corsini (GS 1) et Nedellec (PS 7), et Messieurs Merllié

(MS 6) et Weber (PS 8 et direction)

· Les représentants des parents d’élèves : Madame Mac Donald pour le MAPE,

Mesdames Lanquar, Eymeoud, Bendaoud, & Lemolton-Dubourdieu, pour la

FCPE ;

· Les représentants de la Mairie : Madame Marghieri, Adjointe au Maire chargée de

l’enseignement, Madame Le Gall, conseillère municipale déléguée à

l’Enseignement.

2

1) Le règlement intérieur

Au lendemain du premier conseil d’école, l’Inspectrice de circonscription, Madame

Greiner, a imposé un changement des horaires de l’école maternelle Paul Bert en décalant

de dix minutes la sortie des enfants le matin et l’après-midi, de telle sorte que l’heure

officielle de sortie des classes soit la même dans tout le secteur.

Le nouvel horaire est désormais : 9h – 12h et 13h30 – 16h30.

Cette modification, qui doit obligatoirement figurer au règlement intérieur de l’école, est

acceptée à l’unanimité des membres présents.

Monsieur Weber précise que cette nouvelle organisation, effective depuis la rentrée des

vacances de Noël, s’est mise en place sans difficulté aucune, y compris pour les familles

ayant également des enfants en élémentaire sortant à la même heure.

Le seul bémol concerne peut-être le temps de goûter des enfants qui restent à l’école, car

le goûter ne peut pas commencer avant 16h40-45 et les portes sont ouvertes aux premiers

parents à 17h.

Madame Marghieri précise que les parents qui ont des enfants à la Tourelle ne se voient

pas facturer la demi-heure lorsqu’ils arrivent là-bas avec un quart d’heure de retard.

2) Le pont de l’Ascension

Pour permettre de libérer le vendredi 18 mai 2012, lendemain du jeudi de l’Ascension,

l’Inspection a fixé au mercredi 11 avril la journée travaillée en remplacement. Le

mercredi 11 avril 2012 sera donc une journée d'école classique en substitution du

vendredi 18 mai non travaillé.

Le lundi 9 avril étant férié, il n’est pas dérogé au temps hebdomadaire réglementaire de 4

jours de classe maximum par semaine.

Le centre de loisirs sera assuré pour la journée du 18 mai ; les familles intéressées devront

s’inscrire au préalable.

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Interrogée sur le maintien le 11 avril des activités proposées aux enfants dans les

structures communales (Conservatoire, Maison pour tous, etc.), la Mairie indique qu’elle

fera une information auprès des responsables de ces structures, mais que les parents

devront choisir entre l’école et les loisirs, les activités ne seront en principe pas annulées.

3) Le fonctionnement de la coopérative

La coopérative centrale étant la seule habilitée à recevoir les participations des parents,

elle reverse ensuite à l’enseignant de chaque classe selon ses besoins et à sa demande une

« régie d’avance » de 150 €. Sur présentation de son cahier de comptes avec factures,

l’enseignant peut demander une autre régie d’avance au mandataire, et ainsi de suite. Le

principe tacite est quand même de ne pas dépenser plus que ce qu’on a reçu pour sa

classe.

Chaque classe reçoit en moyenne entre 600 et 800 euros par an, sachant que les

contributions de chaque classe sont généralement équilibrées. Si tel n’est pas le cas, une

redistribution est possible, ce qui est parfaitement en accord avec l’esprit coopératif.

Le 1er tiers de la subvention municipale affectée aux classes découverte a été versée sur le

compte de la coopérative de l’école début janvier.

Les enseignants tiennent à signaler la difficulté que représente la sollicitation des familles

pour le règlement du séjour, qui ne relève normalement pas de leurs attributions. Il est

pour eux délicat de réclamer de l’argent, ou d’insister auprès de familles qui pourraient

connaître des difficultés financières. Madame Marghieri propose au Directeur de

l’informer des situations financièrement délicates, de sorte que la Mairie puisse participer

partiellement au règlement, à hauteur de 80 euros par enfant.

4

4) L’anglais en GS

L’intervenante recrutée par la Mairie, Rachel Faraday, passe chaque lundi matin une

demi-heure par classe de GS. Le contact est excellent avec les élèves, et elle fait preuve

d’une grande pédagogie. Les retours sont très positifs : enfants, enseignants et parents

sont ravis !

5) Projets

Concours littéraire :

Il aura lieu courant mai ; l’école a retenu le thème de la métamorphose, proposé par la

circonscription. OEuvres étudiées : « le masque », « meli-mélo », « Babayaga », « la

pomme et le papillon », « Karl Ibou ». Le livre gagnant sera désigné par l’ensemble des

écoles participantes. La Mairie, à la demande de la circonscription, fournit à l’école un

jeu de livres ; le Directeur fait savoir que les subventions des associations de parents

d’élèves pour acquérir trois jeux complémentaires seront les bienvenues.

Décloisonnement GS / CP :

Les échanges entre GS et CP se font régulièrement ; quelques élèves de chaque classe de

GS vont passer une partie de l’après-midi en classe de CP, pendant que quelques élèves

de CP reviennent passer un moment en GS. Arts plastiques, lectures, constructions sont

quelques unes des activités proposées sur ces temps partagés. Chaque élève participe aux

activités décloisonnées 3 ou 4 fois dans l’année. Les GS de la Tourelle font partie

intégrante de cette démarche, très appréciée de tous les enfants. Comme chaque année, au

mois de juin, un déjeuner au self de l’école élémentaire sera organisé. On peut également

souligner la participation de la classe de CP de Mme Schmitt à la classe découverte à la

Baule.

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Classe de découverte :

Séjour à la Baule du 19 au 23 mars : deux classes de maternelle, la GS n°1 de Céline

Corsini et la GS/PS n°2 de Céline Cahu, partent faire une classe transplantée sur le thème

« découverte du milieu marin », avec l’ organisme Cap Monde. Au programme : pêche à

pied, dunes, forêt, plages, aquarium du Croisic… Les enfants sont aussi accompagnés par

Catherine Cros (ancienne institutrice de PS) et Roger Grinstein (ex directeur-adjoint du

centre de loisirs de l’école).

La fête de printemps :

Elle est prévue pour le jeudi 5 avril. Les enfants viendront déguisés, avec une tenue de

rechange dans leur sac. Un mot sera noté dans les cahiers, demandant aux parents

d’apporter des crêpes au sucre (faites maison !).

Exposition de fin d’année :

Elle se tiendra le samedi 30 juin au matin ; un buffet est à prévoir (organisé par les

parents).

6) Hygiène et Sécurité

Travaux réalisés : réfection des faux plafonds, éclairage, remise en peinture des toilettes

du rez-de-chaussée

Le Directeur demande à la Mairie de prévoir la remise en peinture de la salle des maîtres.

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7) Questions à la Mairie

Les cars pour l’activité piscine (activité concernant les GS) :

La Mairie a annoncé leur suppression, pour des raisons budgétaires. Cette annonce

inopinée faite début janvier menaçait les dernières séances prévues sur cette année

scolaire. A la demande de la FCPE, les cars ont été maintenus jusqu’à la fin de la période

prévue (soit 3 semaines supplémentaires).

Pour autant, cette suppression est confirmée par Mme Marghieri pour l’année prochaine.

L’équipe enseignante et les parents s’inquiètent de la pérennité de l’activité piscine dans

ces conditions : 40 minutes de trajet (dont 20 les cheveux mouillés au retour), à pied, pour

un temps d’activité effectif de 30 minutes maximum dans l’eau. Le temps de trajet serait

alors supérieur au temps d’activité, ce qu’une directive de l’Education Nationale invite à

éviter : selon le Bulletin Officiel hors série n°7 du 23 sept 1999 (II.1.2), « il est

souhaitable que la durée du déplacement aller-retour ne soit pas supérieure au temps réel

de l'activité ».

Qu’en est-il du premier créneau de l’après-midi (séance de13h45 à 14h15), que l’on peut

tout juste assurer en y allant en car, mais certainement pas en cheminant à pied ? Il faudra

modifier tout le planning municipal, la distance ne permettant pas de faire passer les trois

classes de Grands de l’école sur une seule demi-journée.

Par ailleurs, il faudra compter sur les parents accompagnateurs, alors qu’il est très difficile

pour nombre d’entre eux de se libérer en pleine journée. Il était parfois difficile

d’atteindre le taux d’encadrement officiel d’1 adulte pour 8 enfants avec le système de

navette des cars; il y a fort à craindre que ce soit encore plus compliqué en demandant aux

accompagnateurs de se rendre à pied à la piscine. Et faute d’encadrement, la sortie piscine

serait annulée, pour d’évidentes raisons de sécurité.

Ainsi, ce fonctionnement sans car semble très difficile à mettre en place et à gérer.

Le conseil d’école soulignant la faible économie financière que permet la suppression des

trajets en car, au regard du préjudice subi, renouvelle sa demande auprès de la Mairie de

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revoir la situation, de façon à pouvoir maintenir cette activité essentielle, dans l’intérêt

des enfants.

Enfin, le Directeur demande à la Mairie de prévoir le remplacement du photocopieur, très

ancien et présentant d’inquiétants signes de faiblesse. Mme Marghieri répond qu’un appel

d’offre pour le tout le parc des photocopieurs de la commune est en cours.

A 19h35, l’ordre du jour étant épuisé, le conseil est levé.

La Secrétaire, Ninon LANQUAR Le Directeur, Luc WEBER

2ème conseil d'école 2011-2012 Charles Digeon maternelle

Compte-rendu du conseil d’école du 13 mars 2012

Présents :

M. Pasquier, directeur de l’école

7 enseignantes

Mme Marghieri (mairie)

4 représentantes MAPE

La séance commence à 18h00

1) Travaux

Un projet d’isolation énergétique des façades, et panneaux solaires photovoltaïques pour

des économies d’énergie. Les travaux commenceront début juillet.

En ce qui concerne la création d’une VMC dans les toilettes du rez-de-chaussée, cela ne

sera pas utile, car réfection des conduits d’aération et de renouvellement de l’air.

Date de fin des cours est prévue le mardi 3 juillet 2012, mais le centre de loisirs sera

assuré le mercredi 4 juillet, afin d’installer les échafaudages.

Avec l’accord de l’inspecteur d’académie, la municipalité a décidé de fermer l’école

avant la fin officielle de l’année scolaire. Les élèves seront donc en vacances mardi 3

juillet à 16h30. Cette journée de classe sera rattrapée le mercredi 30 mai 2012 de 9h à

16h30. L’accueil du matin et du soir, ainsi que la restauration scolaire seront ouverts

comme pour un jour de classe ordinaire.

Le Centre de loisir sera en revanche fermé jeudi 5 juillet 2012.

Réfection du fond plafond et peintures au niveau du préau.

Autres travaux (réfection de la cabane à vélos, rénovation de la cantine) reportés à l’année

prochaine.

2) Pont de l’ascension

Comme convenu la date retenue par l’Académie est le mercredi 11/4, journée d’école

normale avec garderie du matin et du soir assurées. Le vendredi 15/5 le centre de loisirs

sera assuré, bon à retourner avant le 27/4.

3) Laboratoire de langue

Les enfants de Grande Section et Moyenne / Grande Section bénéficient de cours

d’anglais, par une anglophone. Les cours ont lieu une fois/semaine entre 30 minutes et ¾

d’heures par classe, le vendredi après-midi. En effet, afin de ne pas perdre de temps en se

déplaçant au « labo langue », situé en face de notre école, le professeur se déplace dans

toutes les classes, et surtout dans toutes les écoles de St Mandé.

Cours très ludiques à travers le chant, les couleurs. Ils sont très appréciés par les enfants.

Bien entendu dès la rentrée de septembre 2012, poursuite de ces cours.

4) Aide personnalisée

Mise en place pour les enfants en difficulté ponctuelle, depuis 4 ans.

Chaque enfant a besoin de temps pour l’adaptation au sein de l’école et de la classe, mais

parfois avec l’accord des parents, un psychologue scolaire peut être appelé en cas de doute

de la part de l’équipe enseignante

Cette aide d’1/2 heure peut avoir lieu le midi ou le soir de 16h30 à 17h30 après le goûter.

Cette aide est assurée par l’enseignant de l’enfant ou par un collègue, ce qui est parfois

nécessaire en cas de difficulté de communication.

Cette année les enfants qui en bénéficient :

9 PS/97 élèves (contre 14 PS/71 l’an dernier)

16 MS/ 76 élèves (contre 17 MS/80 l’an dernier)

11 GS/80 élèves (contre 10 GS/75 l’an dernier)

Mais des postes ont été supprimés comme ceux de la rééducatrice et de la « maître

école », et ils ne seront pas renouvelés l’année prochaine.

5) Projets d’école

Le projet « sécurité routière », financé entièrement par le MAPE, a pour objectif de

sensibiliser les élèves aux règles de la sécurité routière. Achat de panneaux de

signalisations utilisés régulièrement par l’ensemble des enseignants. C’est un

apprentissage ludique, car utilisation de vélos et trottinettes dans la cour élémentaire

(tracés au sol). Très appréciés par les enfants.

Le projet « sciences », financé par le MAPE et la FCPE afin de constituer un fond de

matériel de sciences commun à l ‘école (balance de Roberval, radios du corps humain,

mini squelettes, dentiers articulés…), pour la découverte des objets techniques usuels et

comprendre leur usage et leur fonctionnement.

Respect des règles dans les lieux communs, les enfants de GS ont participé des panneaux

de signalisation « je peux faire » « je ne peux pas faire ». Panneaux accrochés dans la cour

de récréation, le grand escalier. Ce travail a été présenté à tous les élèves de l’école et il

sera renouvelé l’année prochaine.

6) « les jours d’intempérie »

Lors des intempéries, et pendant le temps scolaire les enseignants ont le choix entre

garder les élèves dans leur classe, ou aller dans la salle de motricité, ou de visionner des

DVD, entre 5 à 25 minutes, type de DVD proposés :« Histoire du Père Castor », ou contes

de Michel Ocelot.

A priori, cela s’est produit 4 à 5 fois depuis le début de l’année.

Il est prévu que nous rencontrions la directrice du centre de loisirs prochainement, car

l’utilisation des DVD semble être plus récurrente.

7) Les sorties

Cirque, jardin des Plantes, atelier scientifique, Cité de la musique, Bois de Vincennes

(transformation des saisons), Aquarium de la Porte d’Orée, Musée Clunny, Beaubourg,

Palais Garnier, Orsay, Ferme de Choisy, spectacle de danse à la maison des Arts de

Créteil, Maison des contes à Paris…

8) Fête de fin d’année

La date a été fixée au samedi 23/6 dans la matinée. Car réunion d’informations aux

parents des futurs enfants qui vont entrer en CP, de 9h30 à 10h30.

Cette journée va s’organiser sous forme d’exposition dans les classes. Où les visiteurs

pourront observer une partie du travail fait tout au long de l’année (thèmes artistiques et

scientifiques).

Les parents seront sollicités pour faire des gâteaux, apporter des sucreries….l’ école

fournira gobelets et assiettes en plastiques.

La séance se termine à 19h30

1er conseil d'école 2011-2012 Charles Digeon maternelle

Compte rendu du conseil d’école du 8 novembre 2011


Présents :

Mr Pasquier, directeur de l’école

6 enseignantes

Mme Marghieri, Mme Le Galle (mairie)

3 représentantes MAPE

2 représentantes FCPE

La séance commence à 18h00
1) Bilan de la rentrée


Ouverture d’une classe PS/MS situé au 1er étage pour faciliter l’accès au point d’eau, mobilier et jeux neufs.


252 élèves (mais 3 départs prévus fin d’année) :

Petite Section (PS) : 29, 25, 30, et petit/moyen : 25

Moyenne Section (MS) : 29, 28

Grande section (GS) : 30, 28 et moyen/grand : 28

Remplacement prévu en GS d’une enseignante (une semaine 1fois/mois) mais pas toujours les mêmes, cela va se régulariser.

L’équipe d’ATSEM est stable, 1 par classe sauf en GS 1 pour 2 classes.

Bonne rentrée, il y a une nouvelle organisation lors des récréations, tous les niveaux sont mélangés, et tout se passe bien, surtout pour les plus petits.

2 enseignants dans la cour qui se déplacent pendant les récréations et 1 ATSEM proche des toilettes.

Lors du temps d’accueil du matin pour les PS, trop de parents stagnent sous le péristyle, ce qui gêne la circulation lorsqu’ils quittent l’école. Rappel de la ponctualité des heures de présence.
2) Règlement intérieur


Validé par l’ensemble de l’assistance. Il va être distibué.

Il est rappelé que les poussettes ne doivent pas être laissées durablement sous le péristyle, car c’est un lieu de passage en cas d’évacuation incendie.
3) Report du vendredi du pont de l’ascension


La journée du vendredi 18/5 sera remplacée par le mercredi 2/5.

Confirmation dans les cahiers de liaison, lorsque l’inspecteur de l’Académie aura donné son accord.

Le centre de loisirs sera assuré le vendredi 18/5.
4) Aide personnalisée


Mise en place pour les enfants en difficulté ponctuelle, depuis 4 ans.

Chaque enfant a besoin de temps pour l’adaptation au sein de l’école et de la classe, mais parfois avec l’accord des parents, un psychologue scolaire peut être appelé en cas de doute de la part de l’équipe enseignante.

Une éducatrice peut également participer lorsqu’un enfant a des difficultés à saisir le « sens » de l’école, ou pour les enfants non francophones, par exemple.

Cette aide d’1/2 heure peut avoir lieu le midi ou le soir de 16h30 à 17h30 après le goûter. Cette aide est assurée par l’enseignant de l’enfant ou par un collègue, ce qui est parfois nécessaire en cas de difficulté de communication.
5) Projet d’école 2010-2012


- Réussite d’équité et de solidarité, avec un apprentissage de la lecture, de l’art, et des jeux de mathématiques.

- Vivre ensemble, respect des règles communes à toute l’école.

Cette année, la compréhension de l’histoire sans illustration va être améliorée, dès la petite section. Ce qui va permettre une meilleure mémorisation de l’histoire et de développer l’imaginaire de l’enfant (étude révélée par l’Education Nationale, lors des évaluations de GS).

- Il y a aussi le projet de « vivre ensemble » et le respect des règles de la vie en collectivité (classe, cour, toilettes) et le respect de la différence de l’autre (le handicap, la couleur de la peau, respect du corps,…)

L’infirmière interviendra en classe avec l’enseignante, avec des supports d’albums illustrés, la parole donnée à l’élève, des dessins…
6) Vie de l’école


La piscine concerne la classe des GS et des MS/GS, à raison de 18 séances

d’1/2 heure dans l’eau. 4 adultes pour 27 enfants

Les parents qui le désirent pourront assister à une séance en tant que spectateur, date donnée peu de jour avant par l’enseignant.

La municipalité donne l’équivalent de 55 €/enfant, pour le financement des cars, musées, spectacle….

Plusieurs projets proposés par les enseignants, qui seront validés par l’inspectrice d’académie : développer les compétences artistiques et les Arts

- Musée d’Histoires Naturelles

- Patrimoine à hauteur d’enfant (Musée de Cluny, bâteaux mouches)

- Spectacles vivants à la Cité de la Musique, à l’Opéra Bastille et visite de l’Opéra Garnier

- Aquarium de Paris

- Beaubourg

- Cueillette de pommes, fabrication de jus

Les sorties sont sous la responsabilité de l’enseignant et du directeur, mais les parents sont en droit de refuser la sortie (en cas de risque modéré).

« Labo d’anglais » cours dispensés par une intervenante anglophone, envoyée par l’Education Nationale, prévus prochainement dans l’école à raison de 1 fois/semaine d’une durée de 30 minutes pour les classes de MS/GS et GS.

Mme Marghéri doit rencontrer la police municipale pour obtenir une explication sur le retard lors de la mise en place des barrières pour bloquer la rue, au niveau de l’avenue du Général de Gaulle le matin et le soir après la classe.
7) Coopérative scolaire


Cette année la somme de 6500€ a été récoltée.

Les 2 associations de parents d’élèves ont participé à l’achat de vélos et d’instruments de musique.

Cet argent permet de financer le matériel de sport (poutre, ballons en salle de gymnastique), le matériel d’art plastique, les livres, les jeux, les sorties de fin d’année, et de souscrire à une assurance.

De plus l’argent provenant de la vente des photos individuelles (1000€) et de groupe (1000€) permet à l’école de récolter 35% de ces ventes, placé sur les comptes de la coopérative.

Les comptes ont été validés par les deux représentants de parents d’élèves, en début d’année.

Journées porte ouvertes prévues dans chaque classe, fin décembre ou début janvier. C’est une manière de découvrir la classe de votre enfant, de voir son travail, et de discuter avec son enseignante. Date à confirmer dans les cahiers de correspondances.
8) Travaux


Des petits travaux sont faits régulièrement et les gros travaux ont été faits lors des vacances d’été (réfection de la salle du centre de loisirs).

La Mairie prévoit de rendre le bâtiment le moins «énergivore» possible, sur 3 années : installation de panneaux photovoltaïques, et de tuyaux d’évacuation pour renouveler l’air (surtout au niveau des WC du rez-de-chaussée), vitres brise soleil (à la place de stores).

L’appel d’offre va être lancé prochainement.

En prévision : réfection des peintures du préau et du péristyle, de la cabane à vélos, et amélioration de la pente qui conduit dans la cour (trous bouchés en partie cet été).
8) Questions diverses


- Il n’y aura pas de cadeau à l’occasion de la fête des mères/pères, plusieurs éléments ont motivé ce choix : les familles sont de plus en plus diversifiées (monoparentales, recomposées, décès d’un parent...) ces évènements ne correspondent pas toujours au quotidien de l’enfant. C’est une fête personnelle à organiser en famille.



- L’année prochaine, la photo de groupe aura lieu en début d’année, ce qui permettra aux parents de visualiser les camarades et l’enseignante de votre enfant, suivra la photo individuelle.

- Kermesse : il n’est plus possible de faire des spectacles (de chant de danse) dans le gymnase, car nouvelles normes de sécurité. Cela peut se faire, au sein de la classe, si l’enseignante le souhaite.

Choix de faire comme l’an dernier, un parcours avec une exposition de tous les travaux des élèves, faits dans chaque classe.

La séance se termine à 19h30

1er conseil d'école 2011-2012 Charles Digeon élémentaire

Compte rendu du conseil d’école élémentaire Ch. Digeon du 5 Novembre 2011



Etaient présents :

Les enseignants, les représentants des associations de parents d’élèves MAPE et FCPE, présidé par le Directeur de l’établissement E. BURGE.

A noter l’absence de représentant municipal.

Adjointe à l’enseignement, Me MARGHIERI a expliqué via un appel son impossibilité d’être présente sur 3 conseils d’école en même temps et s’est excusée de ne pouvoir être là.

Les dates des prochains conseils d’écoles ont été fixées : Samedi 17 Mars 2012 et Samedi 9 Juin 2012.

Le bilan de la rentrée :

Les effectifs attendus : 364 élèves

L’effectif réel : 366

11 élèves en CLIS
Le fait d’avoir des élèves en CLIS a largement contribué à l’ouverture de la 14ème classe : Ces élèves font partis d’un programme pédagogique visant leur intégration dans les classes, or c’était matériellement impossible étant donné les effectifs initiaux et le manque de place constaté.



Dans l’ensemble, la réorganisation des classes après une semaine de cours a bien été vécue par les enfants et leurs familles.

Répartition de cet effectif par classe :

CP : 26 / 25 / 26

CE1 : 23 / 23

CE2 : 27 / 27

CM1 : 27 / 26 /27

CM2 : 30

Le double niveau, CE2/CM2 : 23 dont 10 en CE2 et 13 en CM2

CLIS : 11

Le règlement intérieur a été voté à l’unanimité avec, à la demande des associations de parents d’élèves, l’ajout suivant : « Seules les personnes autorisées ou invitées peuvent pénétrer dans l’enceinte de l’établissement. »

Dans la cour, les jeux de cartes, les toupies, les bracelets, l’ensemble des jeux qui se collectionnent a fini par être interdit car trop sujet aux trafics et altercations. Sont toujours autorisés les jeux de balles en mousse, les cordes à sauter, les billes dans un espace prévu à cet effet.

Un rappel : Bonbons et chewing-gum sont interdits à l’école, ainsi que les consoles de jeux, les portables, les appareils numériques... A titre informatif : le programme du B2I aborde les dangers d’internet.
Le Directeur constate que la cour est sale car beaucoup d’enfants n’utilisent pas les poubelles pour jeter leur détritus. Le premier conseil d’enfants constitués de deux délégués par classe aura pour thème imposé : La propreté à l’école. Les parents qui souhaitent être présents sont conviés à se manifester.



Les travaux:

Superbe réussite du réfectoire pendant l’été, tant au niveau de l’insonorisation que du cadre.

Pour des raisons de coût, les travaux concernant l’isolation extérieure ainsi que le changement des stores ont été reportés.

Les travaux prioritaires sur le budget de 2012 concernent le Trianon, surtout au 3ème étage.

Les enseignants souhaitent interpeller La Mairie quand à la non remise en place du mobilier dans les classes après les travaux : ils ont dû s’en charger sur leurs journées de prérentrée, normalement consacrées à du travail pédagogique, non à celui de déménageurs …

Ils souhaitent l’installation d’interphones pour communiquer puisque les portables mis à leur disposition n’ont pas de réseau et sont inutilisables. Une centrale téléphonique a aussi été évoquée.

Des rappels à l’ordre sont fréquents pour que le ménage des locaux soit fait, notamment dans la salle informatique.

La coopérative scolaire

Les comptes ont été vérifiés et validés en présence de M. E. Burgé, Mr H. Daune et Me C. Février.

Le montant de la coopérative s’élève actuellement à 6600 euros.

Pas de nouvelle du remboursement des fonds du Projet COMENIUS depuis 2009.

La Mairie s’est engagée à verser avant Noël une subvention s’élevant à 55 euros par élève, soit

55X377= 20 735 euros. Cette somme est vivement attendue pour mener à bien les projets de l’école :

§ Classe poney pendant 4 jours pour les 2 CP

§ Projet Théâtre avec une sortie au spectacle et des ateliers avec les enfants menés par un intervenant.

§ Aucun projet avec classe à nuitée ne sera programmé cette année.

La CLIS

Composée de 11 élèves, identifiés comme enfants handicapés souffrant de troubles cognitifs, ce dispositif a pour objectif leur intégration dans les classes normalisées.

L’enseignante nous fait part de la difficulté à gérer des enfants de niveaux disparates : 5 niveaux (CP, CE1, CE2, CM1 et 3 élèves qui relèvent de celui de la maternelle), sans AVS CO pour l’aider jusque là.

L’intégration commencée pour certain se passe bien. L’arrivée des plus jeunes stimule les plus grands.

L’aide personnalisée : 93 % des élèves en ont bénéficié au moins une fois pour une amplitude horaire comprise entre 12 et 24 heures.

L’organisation: ½ heure le matin ou ½ heure le midi ou 1 heure le soir.

Le RASED, à part la psychologue le RASED n’intervient plus sur l’établissement. L’inspectrice a dû le recomposer pour le secteur Vincennes/Fontenay là où les demandes étaient les plus pressantes.

Le pont de l’Ascension : La date du Mercredi 2 Mai sera proposée pour l’école, après concertation.