Comte rendu du conseil d’école du samedi 19 mars Ecole MATERNELLE DE LA TOURELLE

Procès verbal du conseil d’école du  samedi 19 mars (10h00 à 12h00)

Ecole MATERNELLE DE LA TOURELLE

4 rue Plisson 94160 Saint-Mandé

Étaient présents :

- L’équipe enseignante : Mme Pérès (directrice et enseignante PS), Mme Dupuydenus (enseignante MS), Mme Boussingault (enseignante MS/GS), Mme Chavany (enseignante PS/GS)

- Association des parents d’élèves :

Pour le MAPE : M. Chassaing (élu), Mme Toledano (suppléante)

Pour la FCPE : Mme Grynberg (élue), M. Alfieri (élu)

- Représentants de la Mairie : Mme Gouel (élue), M.Dubaile (Directeur de la Famille)

Un problème rencontré par trois familles de l’école a été évoqué en aparté.

Ces trois familles ont ou vont déménager – précédemment sectorisées sur la Tourelle, leurs nouveaux logements les sectorisent pour la rentrée 2016-2017 sur  Paul Bert. Ses familles ont reçu une réponse négative du guichet unique, et on leur demande une dérogation. M. Dubaile a expliqué que le guichet unique étant en réorganisation, beaucoup d’informations nouvelles sont à assimiler et que ce problème serait réglé.

1-REGLEMENT INTERIEUR :

A la suite de retards fréquents, un cahier de retard a été mis en place sur une idée du périscolaire. Du fait de l'absence de gardien, les enseignants sont contraints d’interrompre les cours pour aller ouvrir aux retardataires.

Passé 16:10, les enfants sont amenés au périscolaire, sauf pour les parents ayant un enfant à Paul Bert et qui bénéficient d’une dérogation. Il y a un flou sur les tranches horaires et la Mairie s’engage à clarifier le découpage entre les responsabilités du scolaire et du périscolaire.

2-HYGIÈNE ET SÉCURITÉ

L’école remercie la Mairie d'avoir fait supprimer (ou retourner) les balconnières situées au dessus de la cour de l'école. Plus de jets d'aliments ou de déchets.

Le nombre d'incidents entre enfants en cour de récréation a baissé depuis la dernière période, et aucun incident grave, dépassant la bobologie n’est à signaler depuis la rentrée.

Le Conseil Général a fait établir un bilan de santé des Moyennes Sections (vaccins, langages, dents, audition) par deux puéricultrices et une infirmière. Les parents se sont vus remettre un bulletin rendant compte de ce bilan, et un suivi efficace a été assuré, par courrier et par téléphone.

L’école tient en outre à renouveler ses remerciements à M.Ramdame DJOUADI pour le bon entretien de l'école en général et sa réactivité pour les petites urgences en particulier.

3- PEDT :

Un projet de fresque collective pour l'ensemble des enfants (sauf les petites sections) sur le thème du Petit Chaperon Rouge a été mis en place par le périscolaire, en liaison avec le projet scolaire autour des contes.

Cela illustre la bonne communication qui est en place entre l'école et le périscolaire. Une réunion entre les ATSEM, l’ALSH et la directrice de l’école a lieu une fois par période  en présence de Mme Atzori (coordinatrice secteur nord).

Les APE relayent des remarques de familles dont les enfants n’ont pas été choisis pour participer à des ateliers car ils ont été sanctionnés pour leur « mauvais » comportement. Les parents, s’ils ont bien conscience que des sanctions peuvent être prises, considèrent que la participation aux ateliers ne devrait pas fonctionner « au mérite ». L'école n'en a pas eu écho. Une réunion entre l’ALSH et les APE va être organisée.

De nouveaux vacataires ont été embauchés sur le temps de cantine.

4 LES TRAVAUX dans l’école

Demande récurrente de poser une plaque signalétique pour l'école de la Tourelle et pour la crèche, ainsi que de faire référencer l’école sur les pages Jaunes. L’étude par la Mairie est en cours.

Les meubles usagés, stockés sur la terrasse, seront retirés durant les vacances de Pâques - première demande effectuée en novembre 2015.

Des dégâts au niveau des salles de cours sont signalés:

- Salle 2 : plusieurs carreaux brisés et des infiltrations d’eau.

- Salle 3 : dégât des eaux sur un mur derrière le bureau - le papier se détache ; plusieurs dalles du plafond sont également à changer.

Les APE soulignent que ce type de problème d’humidité, doit être traité au plus vite, les risques d’insalubrité étant extrêmement rapides avec les spores des moisissures.

L’école réitère également sa demande d'installation de stores électriques dans le hall du rez-de-jardin et dans les salles du centre de loisirs (dans le cadre de la mise en place d’un PPMS, les lumières peuvent ainsi être allumées, la protection est donc supérieure).

En outre, le store pare-soleil de la cour étant vieux et défectueux, son remplacement est nécessaire.

Les terrasses vont être nettoyées durant les vacances de printemps.

L’équipe enseignante souligne que les robinets des toilettes sont trop difficiles à enclencher et ne sont pas adaptés pour les petites sections, qui ne peuvent les utiliser seuls,  De plus la température de l'eau est excessivement froide et la pression trop forte.

Le mobilier de la cantine va être changé, peut-être avant la rentrée 2016. Les anciens mobiliers sont stockés.

Demande de remise en peinture des toilettes et du bureau de la directrice.

Demande du nettoyage et de l’entretien du revêtement de la cour - prévu pour cet été.

5  PROJETS :

L’équipe pédagogique comme les APE remercient vivement les ATSEM qui effectuent un travail remarquable et sans qui la mise en œuvre de ces projets ne serait pas aussi efficace.

Ciné club: projet de soirée ciné-club avec les parents, en cours de préparation par le MAPE et le Ciné club de Saint-Mandé, avec la participation de la mairie (prêt du vidéo-projecteur). Pas de date arrêtée pour le moment. Lorsqu'il sera mis en place, il faudra prévoir la liste des participants (sur inscription), Plutôt réservé aux grandes sections et moyennes sections si peu d’inscriptions.

Entrée dans l'ère numérique : le blog de la Tourelle.

Son rôle est essentiellement celui d’un partage d’informations entre l’école et les familles ; et les enfants sont invités tant à la consulter et à le partager depuis chez eux, qu’à l’alimenter depuis l’école (pour les élèves de GS) ; développant ainsi les relations école-maison.

Cette année le blog a démarré en octobre 2015 contre décembre 2014 l'an dernier.

Du 1er septembre au 18 mars, 255 utilisateurs se sont connectés 1132 fois sur le blog et ont visionné 3081 pages pour une durée moyenne de visite de 4 minutes 14.

Cela représente 2 fois plus d'utilisateurs, presque 3 fois plus de sessions et 2.5 fois plus de pages vues sur la même période l'an dernier.

Autre nouveauté : le blog possède désormais son propre espace d'hébergement et sa propre adresse : maternellelatourelle.com, toujours protégé par mot de passe.

Proposition pour cette année d'intégrer de la vidéo.

Projet d’école : le conte

-       Spectacles de marionnettes (théâtre de la Lune) qui a eu lieu en décembre et a été une réussite et un grand plaisir pour les enfants

-       La conteuse (Céline Hartingue) qui a déjà fait une intervention, revient le 31 mars 2016, coût 550 euros.

-       Le Musée en herbe est intervenu dans chaque classe courant février et mars 2016 : le bilan est très positif (250 euros par classe financé par la coopérative) – sur les thématiques de Miro dans les deux classes du bas et de Picasso dans les deux classes du haut. Les retours de la part des enfants sont enthousiastes et très constructifs.

-       Les ateliers de danse africaine avec Mme Voisin débutent le mercredi 23 mars, et concernent les 4 classes de l’école. Chaque classe ayant deux séances l’une sans et l’une avec un musicien (pour un coût de 250 euros par classe financé par la coopérative scolaire). D'où le thème de la fête du printemps : l'Afrique.

Bilan très positif des séances de piscine (GS) pour la classe d’Albane, en cours pour la classe de Charlotte. Tous les enfants ont réussi à faire le parcours dans le grand bain. Tous ont mis la tête sous l'eau.

Bilan également très positif et ludique pour les classes d'anglais. L’équipe remercie l’intervenante Faraday Rachel.

Le décloisonnement avec l'école P.Bert se poursuit, quatrième visite de prévue avec présentation de la classe par les grands. Démarche dont l'utilité est soulignée par les enseignants et les parents. Les enfants mangeront au self la 1ère ou la 2ème semaine de juin.

Sorties à la médiathèque prévues pour les classes de PS/GS et MS/GS, en cours pour la classe de MS.

Prix littéraire (mi-mai)

Les enfants devront choisir entre 4 albums lus dans les classes et voter. Les GS seront responsables de la tenue des bureaux de vote et du dépouillement.

Subventions FCPE 560 euros, MAPE 300 euros pour l’achat du prix gagnant à chaque enfant de l’école.

Mise en place du carnet de suivi pour les PS et MS, et d’un bulletin de synthèse des acquis en GS (en fin d’année). La forme va changer par rapport à l'an dernier. L’évaluation est pensée en termes de réussite et d’acquisition, et ne tend pas à souligner les éventuels lacunes d’un enfant. Pour les grandes sections, le bilan sera plus détaillé avec points forts et points faibles.

Pour les moyennes sections, les points faibles seront abordés à l'oral.

6 – SUIVI DES ELEVES EN DIFFICULTE :

Pas de présence d’un RASED complet (réseau d’aides spécialisées pour les élèves en difficulté) composé d’un maître G (dominante rééducative) d’un maître E (dominante pédagogique) Intervention ponctuelle de la psychologue dans les maternelles.

Nbre d’équipes éducatives : 2 pour 2 élèves avec des problématiques très différentes,  2 ou 3 autres seront programmées.

Une équipe éducative permet de réunir tous les partenaires qui travaillent autour de l’enfant (CMPP centre médico psycho pédagogique ou CMP (centre médico psychologique, CAMPS centre d’action médico social précoce, psychologue scolaire, médecin scolaire, erseh ou enseignant référent si demande d’intervention de la MDPH,  régulatrice, famille…)

Intervention de la régulatrice (aide pour la mise en œuvre d’actions pédagogiques pouvant aider un enfant perturbateur).

Les élèves pris en charge par la MDPH (maison départementale des personnes handicapées) peuvent bénéficier d’une prise en charge sur le temps scolaire (aménagement possible de leur emploi du temps).

7- LES LIENS FAMILLE/ÉCOLE

Accueil des enfants des crèches de ST Mandé qui seront scolarisés à la maternelle de la Tourelle à la rentrée 2016. 38 PS sont prévues l'an prochain.

Bilan positif du temps d’échanges du mois de janvier/février.

AGENDA :

Des petits-déjeuners de 8h à 9h sont de nouveau prévus dans les classes : le mardi 12 avril : PS et PS/GS ; le jeudi 14 avril : MS et MS/GS.

Les enfants fêteront le Printemps avec déguisements fabriqués à l’école le 14 avril.

Un temps d’échanges avec les familles (synthèse des acquis pour les GS)

 est prévue le samedi 18 juin pour les 4 classes - avec filtrage à l'entrée.

La fête de l'école a été fixée au vendredi 1er juillet de 18h à 20h 45. Prévoir la logistique, le mobilier et le filtrage à l'entrée.

La date du prochain conseil d’école a été arrêtée pour le mardi 7 juin de 17h30 à  19H30

Compte rendu réunion mairie du 14/04/2016

                                                                                                                     Le 14/04/2016

Étaient présents :

Mme Carrese, et M Dubaile, directeur de la Famille

Fcpe : 2

Mape : 4

    

     * Question sur le budget :

Mme Carrese nous assure que le budget, voté hier, n’a pas baissé en 2016 (bientôt mis en ligne sur le site de la Mairie).

En 2015 : budget de fonctionnement de la direction de l’enseignement : 482 782€ et d’investissement : 35 000€

En 2016 : budget de fonctionnement de la direction de l’enseignement : 489 741€ et d’investissement : 42 048€

Dès la rentrée 2016-2017 : baisse de la subvention de 55€ à 50€ par enfant                                                          

On nous confirme la suppression de l’intervenant d’Arts Plastiques pour des questions budgétaires (4000€)

L’an prochain les impôts locaux ne seront pas augmentés.

Une partie de la hausse du budget s’explique par la hausse des charges salariales, avec la revalorisation des traitements des catégories C (beaucoup d’employés municipaux sont concernés) mais cette hausse est compensée par la baisse de la subvention par enfant et la suppression de l’intervenant art plastique (il fallait absolument rester à budget quasi constant).

Budget des TAP :

Il est globalisé dans le budget de fonctionnement de l’enseignement (personnel entre autres) et le fond d’amorçage a permis d’acheter du matériel. Une grosse part a également concerné la formation des agents. A la rentrée, formation qualifiante, en interne, pour les animateurs (connaissance de l’enfance, sur les activités pour les jeunes animateurs, méthodologie de projets, et d’autres formations spécifiques pour les directeurs de Centres de Loisirs). Ce coût englobe également le remplacement des animateurs lors de ces formations.

Le quotient familial (QF) :

La ville continue à subventionner le repas : avant la mise en place du QF, 2/3 étaient réglés par les contribuables et 1/3 par les usagers (les familles concernées). Le QF a inversé ce phénomène.

Actuellement, 285 familles sur 1200 sont concernées par la baisse du tarif du prix du repas.

Nous demandons s’il est possible d’avoir une visibilité sur le pourcentage des familles par tranche.

Poste des infirmières (IDE) :

Il n’y aura pas de renouvellement des 2 postes des infirmières municipales pour des questions budgétaires (coût pour 1 IDE, de catégorie A : 78 000€). Cependant, M Le Maire a appuyé notre demande auprès de la DASEN, de recrutement d’une infirmière de l’Education nationale.

     * Cantine :

Le prochain appel d’offres  aura lieu à automne prochain. Il ne va pas falloir s’attendre à une baisse du tarif d’un repas, car ce qui coûte le plus cher c’est le personnel, l’acheminement des repas, le respect de la chaîne du froid....

La ville propose aux familles une facture « au réel » et ne facture pas si l’enfant ne déjeune pas (s’il est malade par exemple et si les parents ont prévenu y compris le jour même), ce qui n’est pas mis en application dans d’autres communes. Mais la mairie souhaite combattre les gâchis en sensibilisant les enfants sur le gaspillage. Il serait peut-être souhaitable, à ce titre, de prévoir 4 composantes obligatoires contre 5 actuellement).

     * Sécurité :

Maintien et poursuite du plan Vigipirate jusqu’à la fin de l’année scolaire.

Hier a été voté un « kit de détresse » présent dans chaque établissement pour les directeurs d’écoles et de centre de loisirs. Il s’agit d‘un bip relié à la Police municipale.

Ce jour, une visite des locaux du groupe scolaire C Digeon a été faite par M Dubaile et un brigadier. Cela a permis d’améliorer la sécurité à l’intérieur de l’école et l’évacuation des locaux, de revoir la configuration de classe (la classe isolée actuellement occupée par Mme Saget, enseignante, va être libérée pour rejoindre le bâtiment principal). 

     * Carte scolaire :

L’étude de la nouvelle carte scolaire a été réalisée de manière pluri annuelle, et aura un impact sur les années futures et pas seulement à la rentrée prochaine (les fermetures annoncées n’étaient pas prévues lors de cette étude). Le premier but était de rééquilibrer le nombre d’élèves par écoles.

Mme Carrese a pointé le nombre d’élèves et, à ce jour, le nombre d’élèves présents est conforme au nombre d’élèves inscrits pour la rentrée prochaine. En juin, des listes nominatives seront établies, pour demander la « non fermeture » des 2 classes actuellement en « fermeture conditionnelle » en élémentaire (PBert et C Digeon).

Il est important de rappeler aux familles, qui n’ont pas encore enregistré leur enfant auprès de la Mairie, qu’elles doivent le faire rapidement. Ainsi la Mairie pourrait appuyer l’importance de ne pas « fermer » de classe en élémentaire pour ne pas surcharger les classes.

Selon la DASEN, il n’y a pas de seuil du nombre d’élèves par classe, lorsqu’il y a une classe ULIS (comme c’est le cas à C Digeon). Selon elle, il n’est pas question d’avoir des classes surchargées à 32 33 élèves par classe, mais qu’il faut favoriser les doubles niveaux (et là encore pas de limite d’élèves par classe !!!!)

     * L’étude :

L’association APOES étant dissoute à la fin de l’année scolaire (elle ne payait  pas de charges patronales et salariales), la ville ne souhaite pas reprendre cette activité à sa charge.

Afin de trouver une solution pour la poursuite de l’étude en élémentaire, M Dubaile nous informe qu’il a reçu des associations, et que ces propositions vont être exposées aux équipes enseignantes prochainement. La Mairie va négocier au mieux la tarification (elle met à disposition les locaux, les fluides....).

     * Le service minimum, proposé par la Mairie, en cas de grève dans l’école :

Il n’est assuré par la Mairie que lorsque le taux de grévistes est supérieur ou égal à 25%. La difficulté est parfois liée au fait que, dans certaines écoles où les enseignants et personnels municipaux sont massivement grévistes,  il est difficile de trouver des agents pour assurer la prise en charge des enfants.

En effet, c’est très difficile d’assurer un accueil quand 100% des enseignants et des agents sont en grève. Il faut rappeler que la Mairie est contrainte de respecter le PPMS, car le taux d’encadrement n’est pas le même pour les équipes d’animateurs (1 animateur pour 15 enfants contre 1 enseignant pour plus de 30 élèves).

De plus, il n’est pas possible de déplacer un adjoint pour renforcer l’équipe d’animateurs sur une autre école.

M Dubaile va mettre en place un tableau pour connaître le nombre d’enfants dont les familles ne peuvent pas assurer leur garde le jour de la grève (via un questionnaire envoyé aux parents concernés).

Cependant il est demandé s’il est possible de réunir sur un même lieu, des élèves d’écoles diverses, qui ne peuvent pas être gardés par un membre de leur famille.

     * COPIL :

La rencontre devrait avoir lieu en mai ou en juin, c’est Mme Greiner qui fixe la date (date proposée par la Mairie : 14/6 ou 16/6).

Le PEDT est lisible sur le site de la Mairie.

     * Fêtes de fin d’année :

La Mairie souhaite que les deux associations organisent, comme les autres années, conjointement les fêtes de fin d’année scolaire et nous lui demandons la présence de la Police Municipale aux abords des écoles. Toutes les dates de fêtes de fin d’année ont été communiquées.

Mme Carrese nous informe qu’il n’y aura pas, cette année, de fête des centres de loisirs mais plutôt des journées Portes Ouvertes avec animations qui vont être programmées à l’intérieur de chaque école, afin que les parents puissent échanger, au sein de l’école – habituellement fermée aux parents – avec les animateurs et les enfants, sur les projets menés au cours de l’année. Une réunion est prévue demain avec les directeurs des centres.

     * Maintien de la piscine en maternelle GS :

Cela n’est pas possible au vue des créneaux restants, car l’Inspection d’Académie a décidé que la priorité concerne les CP, CE1 et CE2 (qui seront évalués).

     * Permis piéton en élémentaire pour les CE2 et permis vélo pour les CM2:

Mme Greiner souhaite que la partie théorique soit enseignée par les équipes éducatives (cela fait partie du programme), et qu’ensuite la police municipale intervienne pour la pratique.

Cela permettrait de favoriser un rapprochement avec notre police municipale, qui intervient d’ailleurs au collège.

     * Ouverture des centres de loisirs cet été :

Cet été PBert sera fermé, car de gros travaux sont programmés.

Du 6/7 au 29/7 : ouverture du groupe scolaire CDigeon + Tillion (qui accueillera aussi les enfants scolarisés à PBert et à la Tourelle)

En août CDigeon sera fermé pour réfection partiellement du revêtement de la cour en élémentaire.

Seul l’école Tillion sera ouverte, mais du 22/8 au 30/8 PBert réouvre ses portes.

    * Apprentissage des langues :
La suppression des classes bi-langues au collège Offenbach (ainsi que dans tous les collèges privés sous contrat ou publics du district) est officielle. En fonction du nombre d’inscrits en LV1 allemand, il sera étudié la possibilité d’ouvrir une LV2. Le fait que l’Allemand puise être dispensé à l’école primaire ou non n’y ferait rien.
La Mairie a cependant pris contact auprès de Mme Greiner qui lui a répondu que si des enseignants souhaitaient enseigner l’Allemand en élémentaire elle aurait certainement la possibilité d’y associer un assistant.
Concernant Rachel, ses créneaux resteront à l’identique. A noter que la baisse de sa présence est elle aussi (comme la piscine) liée aux manques de créneaux disponibles (l’après-midi a été raccourcie avec les nouveaux rythmes scolaires).
 
    * Présence d’un médecin scolaire :
Un médecin scolaire est présent sur la ville un jour par semaine le vendredi. Il est « basé » dans l’ancienne infirmerie à l’école Paul Bert. Son rôle est essentiellement de recevoir les parents dans le cadre des PAI.

Elodie Chabot-Sobel

Présidente du MAPE

Procès-verbal du Conseil d’Ecole du jeudi 5 novembre 2015 Élem Paul Bert

Compte-rendu du Conseil d’Ecole du 22 mars 2016 – Maternelle Charles Digeon

Compte-rendu du Conseil d’Ecole du 22 mars 2016 – Maternelle Charles Digeon

Sont présents :

·       Madame DUMOULIN, la directrice qui occupe à présent les fonctions de directrice de la maternelle et de l’élémentaire à plein temps en remplacement de Madame GERARD qui est en congé maladie.

·       9 maîtres et maîtresses

·       Madame Fabienne AUZANNET, coordinatrice des centres de loisirs sur Saint-Mandé sud est présente. Elle gère les écoles TILLION et Charles DIGEON.

·       Madame CARRESE, adjointe à la Mairie et Monsieur DUBAIL, directeur de la Maison de la Famille.

·       5 parents d’élèves sont présents pour le MAPE (Magali NGUYEN, Amélie Mellal, Sylvie BETARD, Sandrine BIANCO et Léna ETNER) et 3 parents d’élèves sont présents pour la FCPE.

La rentrée scolaire 2016:

Monsieur DUBAIL présente la nouvelle carte scolaire en expliquant qu’il y a eu une demande de l’éducation nationale pour modifier cette carte scolaire qui n’avait pas été revue depuis 2004. Il y avait de plus en plus d’enfants affectés à l’école Charles Digeon et il fallait organiser une redistribution entre les différentes écoles.

Une maîtresse l’interroge sur le cas des élèves domiciliés en dehors de SAINT-MANDE.

Madame CARRESE explique alors que les enfants domiciliés en dehors de la ville sont en principe affectés à l’école TILLION et qu’il s’agit d’exceptions et notamment d’enfants du personnel de la mairie ou des maîtres/maîtresses.

Les parents indiquent que ce changement affecte profondément les familles concernées cette année et les années suivantes.

La mairie indique qu’il y aura un examen au cas par cas pour des situations particulières qui pourraient se présenter.

On apprend alors qu’il n’y a pas tant d’enfants que ça sur le groupe scolaire Charles Digeon puisqu’une classe va être supprimée en Maternelle et qu’une autre classe est menacée de fermeture en élémentaire. La directrice attend de connaître les effectifs pour organiser la future répartition des classes mais indique qu’il y aura probablement des double-niveaux. Le problème serait national et n’aurait rien à voir avec la carte scolaire qui opère une répartition sur le long terme car il y aurait une diminution des naissances générale qui expliquerait cette situation.

Les parents s’inquiètent alors de savoir quel est le maximum d’enfants qui pourront être inscrits dans une même classe et on apprend qu’aucun maximum n’est fixé et qu’il pourrait y avoir en pratique plus de 30 élèves par classes.

La directrice indique qu’elle agira si le nombre d’élèves par classe devait dépasser 30.

Les parents demandent si le nombre d’ATSEM sera maintenu.

La question est posée à la mairie qui n’a pas de réponse en l’état.

Les parents des futurs inscrits de PS seront accueillis le 14 juin 2016 à 17H30 à l’école en présence des enseignants des PS et ils seront reçus individuellement si ils le souhaitent.

On apprend par ailleurs qu’il y aura de nouveaux programmes l’année prochaine et que le cycle 1 regroupera les PS, MS et GS avec une plus grande place à l’observation, moins d’écrit, une reconnaissance des acquis de l’enfant plutôt qu’une mise en avant des difficultés, un cahier de vie et d’apprentissage et un bilan uniquement en GS.

VIGIPIRATE

La directrice s’apprêtait à annoncer une reprise des sorties scolaires mais, compte tenu des attentats de Bruxelles du 22 mars, l’équipe enseignante a décidé qu’il n’y aurait finalement aucune sortie jusqu’à la fin de l’année.

Les parents n’ont toujours pas accès à l’école pendant le temps scolaire.

La directrice rappelle qu’elle a mis en place un blog de l’école pour permettre aux parents d’être informés sur les activités qui se déroulent dans l’école.

Elle explique qu’elle ne peut pas mettre de photos des enfants car des parents ont refusé qu’on photographie leurs enfants et d’autres n’ont jamais rempli l’autorisation nécessaire.

Evènements dans l’école

Il a été organisé plusieurs événements dans l’école et récemment :

·       venue du Musée en Herbe

·       venue du Centre Kapla

·       accueil des parents :

o   le 1^er avril de 16H00 à 18H00 : ouverture exceptionnelle de l’école aux parents pour un grand carnaval. Ce jour-là, tous les enfants sont invités à se déguiser. Les parents peuvent venir quand ils veulent pendant le créneau horaire. Il y a eu de nombreux parents qui se sont portés bénévoles pour assurer l’entrée et la sortie de l’école, la directrice les remercie pour leur disponibilité.

o   en juin : fête de fin d’année organisée par les associations de parents d’élèves. Les maîtres et maîtresses s’interrogent sur leur participation à cet événement qu’ils ne contrôlent plus. Les parents insistent pour qu’ils puissent venir.

·       Anglais et piscine :

Les cours d’anglais en GS avec Rachel ont eu lieu depuis le retour des vacances de la Toussaint jusqu’aux vacances de février. Le maître et les maîtresses de GS sont enthousiastes et vont continuer l’anglais avec des livrets conseillés par Rachel.

Les parents demandent si les PS et MS pourraient bénéficier de ces cours. La directrice répond que ce n’est pas possible car il n’y a qu’une seule intervenante et peu de moyens financiers.

Les parents rappellent à cette occasion leur attachement à l’English Club.

La piscine a commencé en janvier pour les GS.

L’année prochaine, les enfants de l’école maternelle n’auront plus de cours de piscine. Il a été décidé de privilégier le cycle 2, c’est-à-dire CP, CE1 et CE2 (jusqu’à présent les CE2 n’étaient pas concernés par la piscine).

Bibliothèque

Une maîtresse a commencé l’étiquetage des livres mais ce travail s’avère fastidieux et inutile dans la mesure où la salle est utilisée par le périscolaire et le scolaire sans contrôle, de sorte que les livres ne peuvent pas rester classés.

Les livres sont donc utilisés par les enfants mais sans possibilité de mettre en place une véritable bibliothèque ainsi que cela avait été prévu l’année dernière. Les parents sont déçus.

PPMS

La directrice rappelle que les enfants ont fait deux exercices de mise en sécurité de l’école qui se sont bien déroulés et indique qu’un troisième exercice devrait avoir lieu avant la fin de l’année.

Divers :

La directrice remercie les parents d’élèves qui ont subventionné l’acquisition des vélos et autres roulants qui font le bonheur des enfants.

Pour mémoire, le MAPE et la FCPE ont subventionné cette acquisition.

Les parents du MAPE indiquent qu’il est probable qu’un nouveau budget pourra être affecté à l’école.

La directrice répond alors qu’elle serait ravie si le MAPE pouvait subventionner l’acquisition d'autres vélos, roulants supplémentaires ou articles pour les cours de motricité.

La question a été relayée à la trésorière du MAPE qui doit faire le compte des subventions de l’association.

S’agissant des travaux, la mairie n’a rien prévu.

Les parents relancent Madame CARESSE sur la possibilité d’obtenir une grille coulissante devant l’école et demandent s’il est possible de fermer complètement la rue à la circulation lors de l’ouverture des classes. On évoque des barrières ou des plots. La mairie va se renseigner.

Le Conseil d’Ecole se termine à 19H30.

Tels sont les différents points qui ont pu être abordés.

Léna ETNER

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Foire aux objets roulants, livres et jeux éducatifs