Fonctionnement du RASED
L'équipe est composée de 3 catégories de professionnels qui ont suivi une formation spécialisée. Ils interviennent sur le temps scolaire lorsque les difficultés de l'élève persistent malgré les aides mises en place au sein de la classe par l'enseignant.
Leur approche est spécifique : Suite à l'analyse appronfondie des difficultés, ils mettent en place une aide adaptée aux besoins éducatifs particuliers des élèves.

Le Maître E ou maître d'adaptation :
Le Maître E ou maître d'adaptation s'occupe des élèves qui manifestent des difficultés avérées à comprendre ou à apprendre. Cette aide pédagogique spécifique propose d'autres outils que ceux de la classe. Elle permet aux élèves de réfléchir sur les stratégies d'apprentissage et d'acquérir des méthodes de travail afin de les réutiliser en classe.

Le Maître G ou rééducateur :
Le maître G s'occupe des enfants qui, pour des raisons complexes, ont des difficultés à mobiliser leur attention et/ou ne parviennent pas à s'inscrire dans les apprentissages. Le cadre, la relation privilégiée, le temps et les médiations proposées en rééducation permettent à l'enfant de modifier son rapport à l'école et de construire un projet d'élève..

Le psychologue scolaire :
Le psychologue scolaire a un rôle de conseil, de médiation et de lien auprès des enfants, parents et partenaires éducatifs. Il peut proposer des entretiens, examens psychométriques nécessaires à l'analyse des difficultés de l'enfant. Le psychologue scolaire peut conseiller aux parents une consultation extérieure (CMP, CMPP, orthophoniste,...) lorsque la prise en charge ne relève pas de l'école..

 

 La mise en oeuvre

- L'aide spécialisée est proposée suite à une concertation avec l'enseignant de la classe, la direction de l'école et les membres du RASED.

- La collaboration avec les parents et les enseignants est indispensable à la réussite du projet d'aide spécialisée mis en oeuvre par le RASED.

.Les parents peuvent demander un rendez-vous avec la psychologue scolaire.
.Parmi les membres du RASED, seule la psychologue scolaire intervient sur la CLIS.